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冀教版语文二年级下册第七单元 学习目标 1.正确认读本课生字和由这些字组成的词语。 2.通过学习本课，拓展到学习生活中如何面对权威，如何对自己认真负责。 3.理解课文内容，体会年轻护士坚持原则，对工作认真负责的品格。 女护士突然严肃地盯者外科专家，说：“大夫，我们用了 十二块纱布，您只取出了十一块。” “我已经都取出来了，”专家断言道，“手术已经进行一整天 了，立刻缝合伤口。” “不，不行！”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，手术中 我们用了十二块纱布。” 外科专家不理睬她，命令道：“听我的，准备——缝合！” 女护士毫不示弱，她几乎大声叫起来：“您是医生，您不能 这样做！” 直到这时，外科专家冷漠的脸上才泛起一丝欣慰的笑容。 他举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有的人宣布： “她是我合格 的助手！” 女护士突然严肃地盯者外科专家，说：“大夫，我们用了十二块纱布，您只取出了十一块。” “我已经都取出来了，”专家断言道，“手术已经进行一整天了，立刻缝合伤口。” “不，不行！”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布。” 外科专家不理睬她，命令道：“听我的，准备——缝合！” 女护士毫不示弱，她几乎大声叫起来：“您是医生，您不能这样做！” 直到这时，外科专家冷漠的脸上才泛起一丝欣慰的笑容。他举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有的人宣布：“她是我合格 的助手！” 重点理解： 严肃地盯着、 高声抗议、 记得清清楚楚、 毫不示弱 总结提高 面对权威年轻护士却是如此的坚持原则，你觉得护士是个怎样的人？ 他是一个对工作认真负责，对病人的健康负责，勇于向权威挑战的人。 作为一名医务人员，一定要有高度的责任心，容不得半点马虎，那作为一名小学生的你们，应该怎样做呢？ 拓展延伸