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历史课讲义之资本主义殖民历史画卷详细讲解aula-historia-brasil-jack
CONTINUA... * A SOCIEDADE COLONIAL PORTUGUESA AS REVOLTAS ANTI-COLONIAIS PROCESSO DE INDEPENDêNCIA PRIMEIRO REINADO REGêNCIAS SEGUNDO REINADO PROCLAMA??O DA REPúBLICA Gra?as a Escola de Sagres, em Portugal, foi possível para o europeu lan?ar-se ao Mar Tenebroso, abrindo caminho às Grandes Navega??es, no século XV. Com? as viagens o eixo econ?mico saiu do Mar Mediterraneo e? passou ao Mar Atlantico, com a conquista e coloniza??o? das terras americanas, fortalecendo as na??es e? enriquecendo a burguesia européia. Durante os primeiros anos do Descobrimento, os nativos foram tratados como “parceiros comerciais”, uma vez que os interesses portugueses voltavam-se ao comércio do pau-brasil, realizado na base do escambo. Segundo os cronistas da época, os indígenas consideravam os europeus, amigos ou inimigos, conforme fossem tratados: amistosamente ou com hostilidade. Com o passar do tempo, e ante a necessidade crescente de m?o-de-obra dos senhores de engenho, essa rela??o sofreu altera??es. Com a instala??o do Governo Geral, em 1549, intensificou-se a escravid?o dos indígenas nas diversas atividades desenvolvidas na Col?nia, gerando constantes conflitos. Os jesuítas procuraram se aproveitar do relacionamento com os indígenas, para concretizar a miss?o evangelizadora que lhes cabia. Para eles, os portugueses aventureiros representavam a afirma??o integradora dos dois mundos: o bárbaro, dos índios, e o civilizado, dos europeus. Estas estratégias, entretanto, n?o se mostravam suficientes para assegurar a Portugal o domínio sobre suas terras. N?o garantiam uma forma efetiva de ocupa??o do litoral, em toda a sua extens?o. O rei francês, Francisco I, insatisfeito com a situa??o, resolveu contestar o monopólio ibérico sobre as terras do novo mundo, legitimado pelo Tratado de Tordesilhas, em 1494. A Coroa francesa pretendia estabelecer o princípio do Uti Possidetis, pelo qual só a ocupa??o efetiva do lugar assegurava sua posse. Para solucionar esta quest?o de forma definitiva,
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