湖南省洪江芙蓉中学九年级数学《相似三角形的性质（一）》课件.pptVIP

相似三角形的性质和判定（一） 知识回顾 探究新知 1、如图所示如果△ADE∽△ABC，那么哪些角是对应角？哪些边是对应边？对应角有什么关系？对应边呢？ 1、两个全等三角形一定相似吗？为什么？它与相似三角形有什么关系？ 本节课我们学了哪些内容？ 1.相似三角形的定义，相似比 2、相似三角形的性质 3.相似三角形的判定定理1. * 3.怎样判定两个三角形全等？ 1、什么叫做全等三角形？ 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。（如右图△ABC≌DEF） 2、全等三角形的对应边、对应角之间各有什么关系？ 对应边相等、对应角相等。 A B C D E F SAS，ASA，AAS，SSS，（HL）. _______________________________ 叫做相似三角形。 A B C E D F 表示法______读作_______ 如右图所示:△ABC相似于△DEF就可表示为 对应顶点一定要写在对应位置，这样可以准确地找出相似三角形的对应角和对应边。 可要注意呀! 相似三角形对应边的比k叫做相似比或相似系数(求相似三角形的相似比要注意顺序性) 这两个三角形的相似比怎样表示呀？ 对应角相等、对应边成比例的两个三角形 ∽ 相似于 相似比： △ABC∽△DEF 想一想 对应角相等即∠A=∠A， ∠ADE=∠B ，∠AED=∠C 对应边成比例 A B C D E 相似三角形的性质：对应角相等，对应边成比例。 动手、探索 请同学们利用刻度尺在所发的方格上任意画一个三角形,再画一个三角形，注意使它的三条边都是第一个三角形的三边长的相同倍数，然后用量角器量一量它们的三个角，看看对应角是否相等，你能得出什么结论吗?理由是什么？ 与你的同伴交流，大家的结论一样吗？ 感悟与反思 通过前面的动手、探索与展示，我们又得到识别两个三角形相似的一个方法： 判定定理1 三边对应成比例的 两个三角形相似 如图: 那么 △ABC∽△ AB AC AB AC = 如果 = BC BC 合作探究 两个全等三角形的对应边相等，对应角相等，由对应边相等可知对应边一定成比例，且相似比为1，因此满足相似三角形的两个条件，所以两个全等三角形一定相似。全等三角形是相似三角形的特殊形式！ 2、在△ABC和△A′B′C′中，已知：AB＝6cm，BC＝8cm，AC＝10cm，A′B′＝18cm，B′C′＝24 cm，A′C′＝30cm．试判定△ABC与△A′B′C′是否相似，并说明理由。 1 解：∵ AB 6 = AB 18 = 3 ∴△ABC∽△ (三边对应成比例的两个三角形相似) 知识提升 直角三角形 1、若△ABC的三条边长3cm,4cm,5cm,且 △ABC∽△A1B1C1，那么△A1B1C1的形状是______ 2、把△ABC的各边分别扩大为原来的3倍，得到△A′B′C′，下列结论不能成立的是（ ） A.△ABC∽△A′B′C′ B.△ABC与△A′B′C′的相似比为 C.△ABC与△A′B′C′的各对应角相等 D.△ABC与△A′B′C′的相似比为 D 答：它们相似， 相似比为2:1 二、认真选一选 1、若△ABC ∽△A′B′C′相似∠A=55°,∠B=100°,那么∠C ’的度数是（ ） A.55° B.100° C.250 D.不能确定 2、下列说法错误的是（ ） A、如果两个三角形全等，则它们必相似。 B、若两个三角形相似，且相似比为1，则它们必全等。 C、若两个三角形均与第三个三角形相似，则这两个三角形必相似。 D、相似的两个三角形必定大小不等。 C 一、填 一填 ： 1、若△ABC与△A’B’C’相似，一组对应边的长为AB=3 cm，A’B’=4 cm，那么△A’B’C’与△ABC 的相似比是____ 2、若△ABC 的三条边长为3cm、5cm、6cm,与其相似的另一个△A’B’C’的最小边长为12 cm， 那么 △ A’B’C’的最大边长是______ 24cm 4︰3 D 3、已知△ABC和 △DEF,根据下列条件判断它们是否相似 (2) AB=4, BC=8, AC＝10, DE＝20, EF＝16, DF＝8 (1) AB=3, BC=4, AC＝6, DE＝6 , EF＝8，DF＝9 是 否 （友情提示：大对大，小对小，中对中） 挑战自我 4、要做两个形状相同的 三角形框架，其中一个三角形框架的三边的长分别为4、5、6，另一个三角形框架的一边长为2，请你想