高中德育工作计划精选 .doc

高中德育工作计划 一、指导思想 以学习落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》为契机，以中央教育会议精神为指引，以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育和社会主义核心价值观教育为主线，以责任教育、文明礼仪教育、国防教育为重点，以社团活动、学生“三自教育”、心理健康教育和文体特色教育为德育特色，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生“八礼四仪”文明养成教育，提高学生自我管理能力。 2、通过“责任教育”系列活动，培养学生重责任、敢担当、讲诚信、有情义的良好品质。 三、重点工作： 1、继续强化责任教育，积极创建“责任教育示范学校” 通过对学生进行以“责任”为核心的素质教育，将社会主义核心价值体系融入学生教育，培育学生的爱国情感，引导他们树立远大志向，激发学生的责任意识，强化学生的责任意志，把学生培养成关心他人、服务社会、忠于祖国、情趣高尚的一代新人。我们将充分利用校本课程、社会实践、社团活动、成人仪式教育等形式，立足业余党校，结合重大节日、纪念日，结合年级特点，渗透课堂教学，在学生中广泛开展“对自己负责，对父母负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责，对祖国负责”的主题教育。各年级结合学生的年龄特点，开展不同的责任教育。高一年级可开展“对自己负责，做一名积极进取的人”和“对父母负责，做一个孝顺的人”两个主题活动。通过“中学生行为规范大讨论”，“制定自我发展规划活动”，“珍爱生命，关注安全教育活动”，“感恩父母，理解父母”等形式，培养学生对自己负责，对父母负责的责任意识。高二年级可开展“对他人负责，做一名团结互助的人”，“对集体负责，做一名有益于集体的人”两个主题活动。通过开展“关注他人优点，正确评价他人”，组织读书节、艺术节、等实践活动，充分发挥活动的迁移作用，进一步培养合作精神和责任意识。通过组织“为班级添光彩”，“学校因我而精彩”，“爱护公物，从我做起”等活动，完善自我管理，提高整体素质，增强集体荣誉感。高三年级可集合“毕业典礼”，“成人仪式”，开展“对祖国、社会和生态环境负责，做一名立志报国的人”。 2、加强德育队伍建设。 、对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。完善班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。在常规管理考核的基础上，加大对班主任的班级管理方式，班级活动，德育科研能力和德育研究积极性的考核。本学期将举办一次大型的“班主任基本功大赛”；选出优秀班主任，准备参加省市级的“班主任基本功大赛”。举办一次“主题班会优质课”展示；举办一次“班会课方案设计”和“心理健康教育活动课方案设计”比赛；举办一次“优秀德育论文”比赛。结合“责任教育”，在班主任中开展“对自己负责、对学生负责、对社会负责、对事业负责”的责任教育。 、联合团委、学生会，为学生创设“三自”教育的平台。加强学生自治管理，指导学生干部积极参与学校管理，扩大社团建设成果，积极开展丰富多彩的社团活动，创出社团建设的特色。 3、全面开展“八礼四仪”文明养成教育，寓教育于各项活动中，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的尊重、友善、诚信的品质。通过“文明监督岗”、每周“文明民主评议”、“传统礼仪学习与探究”的研究性学习活动等形式，督促学生掌握文明礼仪，培养良好素养。 4、加强德育站建设，丰富校园德育教育络内容，充分利用络，着力宣传主题教育活动，报道先进事迹和先进人物，弘扬正气。 5、积极开展中小学社会实践活动，以春游、清明祭扫为契机，对学生开展爱国主义教育；以“纪念抗战胜利70周年”为契机，举办国防教育和爱国主义教育，加强军训管理工作，探究军训新内容，制定军训方案，编印《高中生军训》校本课程。 四、常规工作 1、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班、校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。抓好教室卫生、宿舍卫生和校园环境卫生的管理，加大检查力度，提高评分