幼儿园教研工作计划2017精选 .doc

幼儿园教研工作计划2017 一、指导思想 以《纲要》为纲，以《指南》为准，以ｘｘ县教师发展中心幼教教研工作计划为指导，结合我园的实际情况，加强师资队伍建设，认真做好教育教学和课题研究，深化课程改革，加强常规管理，促进幼儿健康、快乐成长。 二、工作要点 1. 理论引领，加强监督 以专业的标准打造师资队伍。继续学习《指南》，再次进行《指南》的理论考核，让《指南》在教师们心中生根、发芽，从而让理论指导实践，让教师们的实践有专业的理论支撑。以务实的态度层层落实，展开工作。充分发挥年级组长、教研组长、备课组长、班主任的作用，挖掘教师的内在潜力，让教师们人人有责任，人人有事做，层层落实，层层监督，在鞭策中改变教师怕、躲的现状，提高教师对教育现状的认识、提高对自我的要求。 2.丰富活动，做细做实 本学期区域游戏将进一步常态化、规范化，结合主题活动内容，每两周制定好游戏计划安排表，每两周更换新的游戏内容。充分挖掘和利用各种教育资源，努力做到从室内走向室外、从封闭走向共享，从单一走向多元，真正落实以游戏为幼儿园活动的目标。以踏实的作风在教师集体备课和游戏的组织上狠下功夫。各年级组以教研组长和备课组长牵头，开学初制定出切实可行的主题活动和详细的游戏计划，每周各年级组集体备课时要求二次备课并有活动反思，并对语言、数学、科学、音乐四门学科以微型课方式进行说课，在说课的基础上，使每位教师对每个活动的设计都做到详细的了解，并能融入自己的独特见解。 3.深入课题，扎实研究 把日常教学与课题研究紧密结合，扎实开展市“十二五”科研课题《农村集镇幼儿园节日课程的开发与实施研究》的研究，在做好传统节日课程的同时，本学期着重开展园本节日课程：机灵豆读书节、阳光体育节两大节日。鼓励教师在做好日常教育教学工作的同时，及时总结，撰写随笔，通过园内、教师qq群、就日常教育教学中急需解决的典型问题、热点问题、迷茫问题和有争议的问题展 开讨论，每学期教师至少参加比赛获奖论文1篇，积极投稿争取发表。 4.积极响应，认真准备 以积极的态度、认真的准备参加县级活动： *课程叙事活动：县教研计划中，本学期围绕主题或领域开展课程叙事活动，可以围绕教材中的一个主题，或围绕一个领域、一个专题进行。，叙事时可采用图片、文字、视频或部分孩子参与的方式进行叙事，课程叙事时间控制在30分钟以内。结合我园的实际，我们计划各班根据本班幼儿特点与兴趣进行相应的课程叙事活动。 *基本功比赛：县教研计划中，开展系列教学基本功竞赛活动，拟开展三个系列的活动：“成长杯”青年教师教学基本功大赛活动、“成才杯”中青年教师教学基本功大赛活动、“领航杯”幼儿园园长课堂诊断活动。通过活动开展促进不同层次教师的专业发展。本学期开展“成长杯”青年教师教学基本功大赛活动，市基本功大赛于6月底进行，省基本功大赛于10月份进行。组织鼓励教师参加省、市、县幼儿教师教学基本功竞赛，通过全园培训、层层选拔，不断提高理论素养和实践能力，促进不同层次教师的专业发展。 *教学研共同体活动。在开学初由我园先制定共同体计划初稿分发到各园修改后定稿。每次现场公开课控制数量，提高质量，留出相互研讨的时间，让老师们不仅知道怎么上课，还要知道这样上课背后的理念支撑是什么。继续发挥我园的示范、辐射与引领作用，借助教学研共同体、结对互助等形式，相互取长补短，促进共同提高。 5.读书推进，引领成长 以多种形式引领教师幸福成长。俞德惠说：不阅读，存在着却没有了世界。与文本细语，书田菽粟皆真味，心地芝兰有异香。针对我园教师阅读的主动性、自觉性不够的现象，我们首先丰富图书室教师阅读的杂志、书籍种类，本学期在每周二教师集体备课时，我们各年级组每周一位教师进行读书交流、读书推荐活动，以图文并茂的形式向大家介绍自己的读书体会，让读书成为教师生活的一部分，开拓教师视野，净化教师心灵，提升教师专业素养。 逐月安排： 三月份： 1.各年级组长、教研组长制定相应、详细的计划 2.各班环境布置 3.各年级组操前律动、早操观摩 4.确定各班课程叙事的时间、内容及资料收集整理 5.收集江苏省第六届“早期教育新视野”幼儿教师论文 6. 教学研共同体第一次活动 7. 青年教师基本功训练 8. 音乐组教师参加音乐组活动 四月份： 1．组织清明扫墓活动 2. 开展“机灵豆”读书节活动 3. 各班课程叙事活动的开展与资料收集整理 4. 教学研共同体第二次活动 5. 青年教师基本功训练 6. 参与南通市情境教育实验幼儿园课程游戏化