半年社会事业调研报告精选 .doc

半年社会事业调研报告 半年社会事业调研报告 按照县政协常委会工作要点和“溪协办发1号”文件安排，月上旬，县政协副主席带领部分政协常委，对年上半年全县社会事业发展情况，重点是教育系统推进“三大教育行动”、新型农保开展、医疗卫生体制改革等情况进行了调研。现将调研情况报告如下： 一、教育系统推进“三大教育行动”情况 为认真落实中央关于加强社会管理及其创新的指示精神，县委、县政府提出在全县开展以“进农家、唱红歌、读经典”为主要内容的“加强新时期群众教育，推进社会管理创新”活动，教育系统迅速在全县中小学启动了以经典教育、安全健康教育和感恩教育为主要内容的“三大教育行动”，通过教师受教育带动学生受教育、学生受教育带动家庭成员受教育、家庭受教育带动社区群众受教育，实现了“小手拉大手、文明齐步走”的效果。 具体工作做法 1、建立机构，实行领导带动。县教育局下发了《关于组织开展“三大教育行动”的实施方案》，成立了“三教行动”领导小组，负责统一组织全县“三教行动”的开展。领导小组下设办公室，具体负责活动组织协调和督促检查。同时要求各乡镇中心学校和县直各学校都成立相应的领导机构，抽调专兼职人员负责此项工作，并要求校长任组长率先带头研究和抓好本校“三教行动”。 2、精心组织，实行全员发动。一是精心组织“三教行动”启动仪式。月日，全县首场“三教行动”启动仪式在水坪镇文化广场举行，县委书记等县领导出席仪式。随后，各乡镇和城区学校相继举行了“三教行动”启动仪式，动员广大师生干群积极参与。二是多渠道进行宣传。充分利用《教育》、《教育网》，通过专版、专栏等形式，对“三教行动”及时跟进宣传。各学校利用学校文化园地、宣传栏等宣传阵地，开办了“三教行动”专栏;各学校的校园广播站、电视台和校园网都开辟了“三教行动”专题。三是组织编印了《感恩教育读本》，免费发放给全县每一位师生，内容涵盖《弟子规》等国学经典、红诗、红歌、红色故事、感恩故事等。该读本被作为学校经典教育和感恩教育临时教材，进课堂、纳入教学常规。 3、因势利导，实行校家联动。广泛开展了“三教行动”进校园、进机关、进企业、进社区、进农村、进家庭等“六进活动”，通过“走出去，请进来”的形式，采取校家联手、校村联合、部门联动等途径，充分利用家长会、村委会、单位庆典、干部会、报告会等多种形式对“三教行动”知识进行宣讲。全县完全小学以上的校长，每人带头联系一个村，办一个“三教行动”示范点，使“三教行动”在全县燎原。学校定期组织召开家长会、发放《致家长的一封信》、请家长听《弟子规》专题讲座、评选表彰“书香家庭”等形式促进家校交流，鼓励家长参与经典诵读，进而影响改变家长日常行为习惯。 4、创新载体，实行活动拉动。教育局组建经典宣讲团、红歌传唱队，定期巡回全县各学校进行宣讲传唱。各学校结合实际，组织开展了读书讲座、诵读比赛、征文比赛、演讲比赛、歌咏比赛等各具特色的活动，谈体会、讲变化、比贡献。县实验中学对每天要背诵的内容进行集体讲解，组织学生办手抄报、写读《弟子规》感受征文，举行国学经典考试、演讲比赛、书香班级评选、国学经典论坛等活动。县城关中学要求教师人人背诵、人人践行，以身示范带动学生受教育，校领导轮流在全体教师会上背诵《弟子规》，班主任和任课教师轮流在全班学生面前背诵《弟子规》。教育局副局长兼实验中学校长许厚银、副局长兼城关中学校长王世鹏都在教师会上带头背诵《弟子规》，然后要求教师全员背诵。每周例会、集体学习，听《弟子规》讲座成为教师们的必修课。 5、强化激励，实行典型推动。为及时总结推广典型，教育局制发了“三教行动”简报，要求各校每周专报1-2名典型，每周集中发一期简报，每月发一期《教育》专刊。特别感人的事迹及时向县“三万办”和各级新闻媒体推介。同时决定在本学期末，评选各类先进典型予以表彰。 6、知行合一，内化重在行动。按照知行合一的要求，认真落实“读、讲、做、劝”四字诀：即要求学生每天回家把所学的“三教”内容读给家长听，把领悟的道理讲给家长评，按照所学的思想道德规范，如孝道礼仪要求等做给家长看，对家长身上暴露出来的不良言行规劝家长变，这样每日、每周、每月长期坚持做下去，带动家长不断受教育。我们要求各学校按照可行、易行的原则，给学生布置实践性作业题。如：每天给父母盛饭，每周给父母洗脚，每月给在外打工的父母、亲友写信等。县城关中学推行“三教行动卡”，每周向学生发放一张行动卡，让学生回家与家长共同唱红歌、诵经典，宣传安全知识，调动家长、学生参与活动的积极性。县实验小学制作践行《弟子规》日志，引导学生为父母端茶盛饭，洗脚捶背，做家务，劝父母改掉坏毛病，指导学生用日记记录每天的感恩善举和感悟。 阶段性成果 群众思想教育是