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2016年安宁市小学教师招聘冲刺试卷九 一、单选题 1、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ） A.让儿童看完电视后立即督促他完成作业 B.规定每周看电视的适当时间 C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为 D.只有按时完成家庭作业后才能看电视 2、有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟，该学说的创立者是（ ） A.布鲁纳 B.苛勒 C.奥苏伯尔 D.加涅 3、学生在得知自己的考试成绩之后，往往喜欢解释自己取得成功或遭受失败的原因，我们称这种现象为（ ） A.自我效能感 B.结果效能感 C.归因 D.自我安慰 4、归因研究者分析行为原因时，不包括的维度是（ ） A.内-外 B.强--弱 C.稳定--不稳定 D.可控--不可控 5、学习单词basket（篮子）后，再学习basketball（篮球），所产生的迁移是（ ）。 A.一般迁移 B.普遍迁移 C.非特殊迁移 D.具体迁移 6、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（ ） A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说 7、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（ ） A.发现问题 B.分析问题 C.提出假设 D.检验假设 8、数学老师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是（ ） A.牢记题目内容 B.很好地完成对心理问题的表征 C.有效地监控审题过程 D.熟练地使用计算技能 9、在应用知识的具体情境中进行知识教学的策略是（ ） A.发现学习 B.掌握学习 C.情境教学 D.合作学习 10、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（ ） A.弗洛伊德 B.布卢姆 C.皮亚杰 D.杜威 11、在初中新生入学后，学校想了解学生的外语程度，以便安排教学，需要什么测验？（ ） A.形成性评价 B.总结性评价 C.配置性评价 D.标准参照评价 12、人们将一个测验能够测量出的所要测量信息的程度，称之为（ ） A.信度 B.效度 C.区分度 D.常模 二、填空题 1、桑代克是现代教育心理学的奠基人，他把人和动物的学习定义为________。 2、操作性条件作用是由美国心理学家_________提出的。他认为，人类的行为有两类：应答性行为和 ________。在日常生活中，人的行为大部分是_________性行为。 3、维纳发现人们常将成败活动的归因归之为：能力、努力、任务难易、________、身心状态和外界环境六个方面。 4、根据动机归因理论，在能力高低、努力程度和身心状态的三种因素中，属于可控的内在因素是________ 。 5、数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法也将影响到化学、物理等学科的学习活动，这种迁移属于 _________ 。 6、早期的迁移理论主要有形式训练说、________、经验类化说和关系转换说。 7、个人应用一系列的________，从问题的起始状态到达________的过程是问题解决。 8、问题解决有目的指向性、认知性和____________特点。 9、教师提供问题情景，学生通过搜集资料、验证假设来解决问题的学习活动称为________。 10、让学生以自己的速度和水平进行学习的一种教学策略称之为________ 。 11、与教师自编测验相比，高考则是一种______测验。 12、对于道德行为表现和情感领域的成就，最常见的评价手段是______的评价手段。 三、简单题 1、热衷于“奥数”培训的人持有这样一个观点：“奥数”有利于训练学生的思维，学生思维能力提高了，其它能力相应会有所提高。就象运动员的体能训练一样，其肌肉发达了，运动技能水平也会有所长进。 历史上有种迁移理论与上述观点相似，请论述该迁移理论的基本观点及其对教育的影响。 2、简述布鲁纳的发现学习要经过的四个阶段。 四、论述题 1、具有高创造者一般具有哪些个性特征？ 2、态度的结构包含哪些？ 五、案例分析题 1、张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好就把原因归结于自己的运气不好，请运用维纳的归因理论分析： （1）他这种归因正确吗？ （2）正确的归因