2ASK_通信系统课程设计报告.doc

通信系统课程设计报告 题目： 2ASK信号的调制与解调 目 录 一、设计目的 2 二、设计要求和设计指标 3 三、设计内容 3 3.1 二进制振幅键控调制与解调的工作原理 3 3.2 二进制振幅键控调制与解调的仿真电路 4 3.3 二进制振幅键控调制与解调的仿真结果与分析 7 四、本设计改进建议 10 五、总结 10 参考文献 10 一、设计目的 掌握2ASK的调制原理和解调原理。 学会syetemview仿真软件在振幅键控调制解调中的应用。 掌握参数设置方法和性能分析方法。 通过实验中波形的变换，学会分析实验现象。 二、设计要求和设计指标 阐明所设计系统的原理。 采用调幅和键控两种方法生成2ASK信号。 采用相干和非相干两种方法解调2ASK信号。 采用适当延时保持输入输出波形一致。 对系统进行数学建模设计和仿真。 对系统进行性能分析。 提交完整的实习报告。 三、设计内容 3.1 二进制振幅键控调制与解调的工作原理 在2ASK中，载波的幅度只有两种变化状态，分别对应二进制信息“0”或“1”。二进制振幅键控的表达式为： s(t) = A(t)cos(w0+θ) 0＜t≤T （1） 式中，w0=2πf0为载波的角频率；A(t)是随基带调制信号变化的时变振幅，即 A(t) = （2） 典型波形如图1所示： 图1 2ASK信号的产生方法通常有两种：相乘法和开关法，相应的调制器如图2。图2（a）就是一般的模拟幅度调制的方法，用乘法器实现；图2（b）是一种数字键控法，其中的开关电路受s(t)控制。 在接收端，2ASK有两种基本的解调方法：非相干解调（包络检波法）和相干解调（同步检测法），相应的接收系统方框图如图： 3.2 二进制振幅键控调制与解调的仿真电路 采用调幅法生成2ASK信号的仿真电路如图4 图4 采用键控法生成2ASK信号的仿真电路如图5 图5 采用非相干法解调2ASK信号的仿真电路如图6 图6 采用相干法解调2ASK信号的仿真电路如图7 图7 3.3 二进制振幅键控调制与解调的仿真结果与分析 采用调幅法生成2ASK信号的仿真结果如图8 图8 实验结果分析：采用调幅法生成2ASK信号，当调制信号幅度为1时，控制载波为1；当调制信号幅度为0时，控制载波为0，可见生成信号满足要求。 采用键控法生成2ASK信号的仿真结果如图9 图9 实验结果分析：采用键控法生成2ASK信号，当调制信号幅度为1时，控制开关为1；当调制信号幅度为0时，控制开关为0，可见生成信号满足要求。 采用非相干法解调2ASK信号的仿真结果如图10 图10 实验结果分析：采用非相干法解调2ASK信号，当载波出现时还原控制信号为1时，当载波没有时还原控制信号为0，可见解调信号满足要求。 采用相干法解调2ASK信号的仿真结果如图11 图11 实验结果分析：采用相干法解调2ASK信号，当载波出现时还原控制信号为1时，当载波没有时还原控制信号为0，可见解调信号满足要求。 四、本设计改进建议 本次实验中从时域观察结果较为明显，而在频域看不出结果，因此可以改进实验，只显示时域调制与解调的结果，忽略频域分析。 五、总结 通过2ASK调制解调的实验以及对仿真软件SystemView学习，我更加深刻地了解到2ASK信号的特点，并且更近一步理解了2ASK信号的产生和解调原理。经过多次测试最终完成设计任务，培养了实际动手能力，增强了将书本知识转化为实践设计的能力。在编程过程中遇到许多问题，我通过和同学讨论、查阅资料等，收获良多。 参考文献 [1]青松，程岱松，武建华数字通信系统的SystemView仿真与分析[M]．北京：北京航空航天大学出版社，2001． [2] 樊昌信，曹丽娜．通信原理[M]．国防工业出版社 出版或修订时间，2008． [3] 孙屹．SystemView通信仿真开发手册[M]．国防工业出版社，2004． 10 当发送“1”时 当发送“0”时