15-16上教学工作计划.doc

里士村小学2015—2016学年上学期 学校教学工作计划 一、指导思想： 本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提高教师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶。 二、主要工作： 1、加强常规管理，提高教学质量。 2、抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平。 3、加强教研组建设和管理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化。 4、为师生创设广泛的发展空间,以教研活动促进教师和学生个性发展,为师生搭建展示的舞台。 三、具体措施： （一)、加强常规管理，提高教学质量 1、认真抓好常规管理。 本学期让全体教师明确我校教学常规要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行每周一小检每月一大检的常规检查制度。 2、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。 （1）、备课：以“精心”为核心，贯彻“强化意识、依托课改、质量为本、实事求是、便教利学”方针，导学案和简案相结合，导学案上有增删，教案本上写教学流程（简案），要体现课改精神，备课的落脚点是上好课。 ( 2 )、上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。 ( 3 )、作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。作业要在书写和质量上下功夫。教师加强班级作业本的管理，整洁齐备。一周在班级内一展评，一月学校一检查，对作业好的学校办法奖状。 ( 4 )、学习卫生纪律评比：总务主任任太平负责全校卫生学习纪律检查小组的领导工作，负责全校各班级的卫生区、厕所、教室卫生、班级纪律、学习情况检查与督促，每天一检查，一周一汇总，一周一颁发流动红旗，期末按各班得到流动红旗的多少评出模范班主任，文明班级。 ( 5 )、听评课：为了提高教学效率，根据我校的实际情况，本学期我们将对全校听评课作如下安排：1、校长、主任不定时入班听课，要求每位教师节节上课都精彩，节节都是优质课；2、安排学校优秀教师做示范课（期初）3、学期中间安排全校教师优质课比赛，获奖教师由学校颁发奖状和奖品，并优先参加乡、县、市级优质课赛。 (三)、大力开展教学研究活动,提高课堂教学 1、加大教科研的指导和领导力度，实行分类实施，点面结合，推进教改工作的进程，在学校内部，教师间结成了对子，共同研究，共同提高，使教师尽快走进新课程。 2、根据我校实际情况确定骨干教师，支持鼓励教师参加各种培训及各类教研、议论、研讨等活动，提高自身素质，树立自己的理念。 3、教师继续写以反思为核心的自主研学笔记。通过自主学习、自主设计、自主实践、自主反思四个环节，不断优化了学科教学、教研活动过程。 4、努力提高校本培训的质量，制定培训计划和方案，做到边学习，边实践，边交流，边总结，边反思，真正建立起以教师自主学习和集体组织学习为主的体系。 5、开展实效性，可行性强的活动。充分发挥集体备课优势，共同商讨，共同提高。 6、加强对教学实施，教学用具的投入力度，配齐短缺电教器材，改善办学条件。 (四)、搞好师资培训，提高教师队伍素质 1、进一步加强教师培训工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强教师的培养力度，使教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用。 2、抓好教师的业务学习，建立学习型的校园。 本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看视频相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。 3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。 4、继续开展全校性的现代信息技术培训。 5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 （五）积极开展爱国主义、诚信教育、养成教育，提高学生的责任感。 1、搞好学雷锋、抗战胜利70周年纪念活动，达到宣传入脑，提高学生的思想意识。 2、开展养成教育大评比活动，每生一积分，规范范围：考勤、纪律、作业书写、卫生等。 3、教师之间多探究切实可行的责任教育方法，并将所学理论运用到教学中，提高学生的责任感意识。 2015年9月9日