[五年级语文]那片绿绿的爬山虎.ppt

怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？ 怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？ 一张画像 幅 一张画像 怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？ 幅 包书纸 一张画像 怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？ 幅 包书纸 用词确切 句子规范 用字准确 一字未宜忽，语语悟其神。  —— 叶圣陶 我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 　　 我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。 活动三 联系课文的8.9自然段读读。 要求：四人一组，找出叶老会见“我”时的言行，相互读读句子，体会“我”的感受。 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。 融洽 融化 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。 融洽 融化 融 ①固体受热变软或化 为流体。②调合，和谐。③流通。 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。 融洽 融化 融 ①固体受热变软或化 为流体。②调合，和谐。③流通。 那一下午，…… 他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。”我知道这是对我的批评，也是对我的期望。 那一下午，…… 他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。”我知道这是对我的批评，也是对我的期望。 那一下午，…… 他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。”我知道这是对我的批评，也是对我的期望。 一次偶然的机遇，能够改变一个人终生的命运。 肖复兴 肖复兴，当代作家，《人民文学》杂志社副主编。已出版50余种书，曾多次获全国及北京、上海地区优秀文学奖。 活动一 小组内拿出“预学单”，交流第一、二题。 1.第一题：组内互帮互助，读读生词，说说词语的意思。 2.第二题：以一人说，其他人纠正、补充的方式讨论交流。 推荐 删掉 动词 黄昏 余晖 楷模 融洽 楷 模 模 树 楷 树 活动一 小组交流“预学单”第一、二题。 1.第一题：组内互帮互助，读读生词，说说词语的意思。 2.第二题：以一人说，其他人纠正、补充的方式讨论交流。 预 学 单 二、整体感知 1.文章主要写了哪两件事？简要概括内容，不多于15个字。 第一件： ___________________________ 第二件： ___________________________ 2. 每一件事“我”的感受是怎样的？找到文中的语句用波浪线画下来。 楷 模 我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 我非常庆幸，自己第一次见到作家，