八下第八《运动和力》复习.pptVIP

3．减小摩擦的方法： ① 减小压力； ② 减小接触面的粗糙程度； ③ 变滑动为滚动； ④ 使摩擦面分离。 列举相关的事例： 　　① 手握单杠不能太紧； 　　② 滑雪板底面做的很光滑； 　　③ 机器转动的部分加滚动轴承； 　　④ 加润滑油； 　　⑤ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。 5、用大小10N的力推静止在地面上桌子，但没有 推动，桌子受到的摩擦力﹍﹍﹍10N（填“等于 ，大于或小于） 6、重10牛的木块被手指水平方向12牛的力，按在 竖直墙壁上，这时木块处于静止状态，木块收到墙 壁弹力大小为﹍﹍﹍N,木块收到墙壁摩擦力大小为﹍﹍N,摩擦力方向为﹍﹍﹍ ，若手对木块压力增大，木块受到墙壁的摩擦力﹍﹍﹍（填“变或不变”） 7、甲乙两队进行拔河比赛，甲对拉绳的力为F1、乙对拉绳的力为F2，甲对获胜，绳子重量忽略不计，则甲乙两队拉力大小相比F1﹍﹍﹍﹍F2（大于、等于、小于） 等于 12 10 竖直向上 不变 相等 8、一氢气球匀速上升时，受到空气向上的浮力F， 重力G和空气阻力f，这些力的关系是（ ） A、FG+f B、F=G+f C、FG-f D、F=G-f 9、下列说法正确的是（ ） A、静止的物体不受摩擦力，运动的无才受摩擦力 B、竖直向上抛出去的排球在空中向上运动的过程 中不受力 C、以1m/s拉动木块在地面上滑动和以2m/s拉动 木块在地面上滑动受到的摩擦力不变 D、物体运动状态发生改变一定受到力的作用 B D 10、在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右加速运动时，画出工件所受力的示意图 11、在图中，平板车向左做匀速直线运动，画出随平板车一起运动的木箱A受到的力的示意图． 12．在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：（1）用弹簧测力计拉着木块做　　　　 运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。 （2）下表是某同学实验时，记录的数据： ? A．比较第1、2次实验时，可以得出的结论是什么？ B．比较第1、3次实验时，可以得出的结论是什么？ 实验次数 接触面的材料性质 压力 / N 摩擦力 /N 1 木块与木板 3 0.2 2 木块与木板 5 0.35 3 木块与棉布 3 0.4 匀速直线 在接触面相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 在压力相同时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 13．在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自 己设计的实验。对此你 能说出其中的原因吗？ 木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止，便于读数。 F 第八章 运动和力 复习课 一、力和运动的关系 运动状态不改变 匀速直线运动状态 静止状态 运动状态发生改变 不受力 受平衡力 受非平衡力 物体受力情况 物体运动情况 1．牛顿第一定律 2．惯性 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ●惯性是物体固有的一种属性； ●物体在任何情况下都具有惯性； ●物体的惯性只跟物体的质量有关； ●跟物体的运动情况无关。 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。 3．平衡状态（运动状态不变）和平衡力 4．二力平衡条件 同体、共线、反向、等大的两个力 静止状态 受力为平衡力 平衡状态 匀速直线运动状态 5．实验复习 （1）阻力对物体运动的影响 棉布表面 木板表面 比较小车滑行距离 同一小车在同一斜面的同一高度从静止下滑。 上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_________　　上,向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码　　　　　时，小车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不 　　　 ，放开手后，观察到木块会　　　　；把小车原地转动一定角度，使两边的拉力方向相反但不在 ， 放开手后，发现小车转动。 水平桌面 质量相等 相反 运动 一条直线上 （2）二力平衡的条件 F1 F2 相互作用的力 平衡力 受力物体 力的变化 作用在不同的两个物体上 同时产生 同时变化 同时消失 作用在同一物体上 一个力变化，另一个力不一定变化，可能会变为非平衡力 6．相互作用力与平衡力的区别 练习 1．下面的现象中，不是由于惯性的原因是（ ） A．放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处 B．运动员跑到终点时不能立即停下来 C．站