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高中数学必修3-1.1.2-3循环结构.pptVIP

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高中数学必修3-1.1.2-3循环结构

* * * * * * * * * * 1.1.2 程序框图与算法 的基本逻辑结构 第三课时 循环结构 复习 1. 算法的基本逻辑结构有哪几种? 2. 算法的顺序结构 3. 顺序结构的程序框图的基本特征 4. 算法的条件结构 顺序结构 条件结构 循环结构 1.下列关于条件结构的描述,不正确的是( ) (A)条件结构的出口有两个,但在执行时,只有一个出口是有效的 (B)条件结构的判断条件要写在判断框内 (C)双选择条件结构有两个出口,单选择条件结构只有一个出口 (D)条件结构根据条件是否成立,选择不同的分支执行 选C.根据条件结构的特点知,条件结构的出口不能只有一个. 思考2:某些循环结构用程序框图可以表示为: 循环体 满足条件? 是 否 这种循环结构称为直到型循环结构,你能指出直到型循环结构的特征吗? 在执行了一次循环体后,对条件进行判断,如果条件不满足,就继续执行循环体,直到条件满足时终止循环. 先执行,后判断 “N”进入循环 思考3:还有一些循环结构用程序框图可以表示为: 循环体 满足条件? 是 否 这种循环结构称为当型循环结构,你能指出当型循环结构的特征吗? 在每次执行循环体前,对条件进行判断,如果条件满足,就执行循环体,否则终止循环. 先判断,后执行 “Y”进入循环 条件结构与循环结构的关系 1. 循环结构中一定包含条件结构用于确定何时终止循环体. 2. 条件结构中不含循环结构. 思考4:计算1+2+3+…+100的值可按如下过程进行: 第1步,0+1=1. 第2步,1+2=3. 第3步,3+3=6. 第4步,6+4=10. …… 第100步,4950+100=5050. 我们用一个累加变量S表示每一步的计算结果,即把S+i的结果仍记为S,从而把第i步表示为S=S+i,其中S的初始值为0,i依次取1,2,…,100.由于i同时记录了循环体的次数,所以也称为计数变量.通过重复操作,上述问题的算法如何设计? 第四步,判断i100是否成立.若是,则输出S,结束算法;否则,返回第二步. 第一步,令i=1,S=0. 第二步,计算S+i,仍用S表示. 第三步,计算i+1,仍用i表示. 思考5:用直到型循环结构,上述算法的程序框图如何表示? 开始 i=1 i100? 是 输出S 结束 S=0 i=i+1 S=S+i 否 思考6:用当型循环结构,上述算法的程序框图如何表示? 开始 i=1 结束 输出S 否 是 S=0 S=S+i i≤100? i=i+1 开始 S ←? 结束 输出S i←? i←i+1 S←S+i i? N Y 1 1 99 开始 i=1 i100? 是 输出S 结束 S=0 i=i+1 S=S+i 否 练习 1、设计一算法,求积:1×2×3×…×100,画出流程图 结束 输出S i=1, S=1 开始 S=S*i i = i + 1 i100? 否 是 思考:该流程图与前面的例6中求和的流程图有何不同? 第四步,判断i100是否成立.若是,则输出S,结束算法;否则,返回第二步. 第一步,令i=1,S=1. 第二步,计算S*i,仍用S表示. 第三步,计算i+1,仍用i表示. 结束 输出S S ← 开始 S← S +i i ← i + Y N i ← 0 结束 输出S S ← 开始 i ← i + S ← S +i Y N i ← 开始 S ← 结束 输出S i← S←S+i i←i+ N Y 开始 S ← 结束 输出S i← i←i+ S←S+i N Y 当型 后计数 直到型 后计数 直到型 先计数 当型 先计数 0 1 1 1 2 2 2 2 1 1 1 i≤99 ? i=101 ? i=99 ? i≤97 ? i≥101 ? i≥99 ? i>99 ? i>97 ? 例1 某工厂2005年的年生产总值为200万元,技术革新后预计以后每年的年生产总值都比上一年增长5%.设计一个程序框图,输出预计年生产总值超过300万元的最早年份. 第三步,判断所得的结果是否大于300. 若是,则输出该年的年份;否则,返回第二步. 第一步, 输入2005年的年生产总值. 第二步,计算下一年的年生产总值. 算法分析: 理论迁移 (3)控制条件:当“a300”时终止循环. (2)循环体:设a为某年的年生产总值,t为年生产总值的年增长量,n为年份,则t=0.05a,a=a+t,n=n+1. (1)初始值:n=2005,a=200. 循环结构: 程序框图: 开始 n=2005 a=200 t=0

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