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高中数学-解题方法与技巧-有关组合数的计算与证明-(初始课件)
内容;有关组合的证明与计算; 1. = =__________
2.组合数的两个性质是:__________;
_________________.;性质2; 注:1? 公式特征：下标相同而上标差1的两个组合数之和，等于下标比原下标多1而上标与原组合数上标较大的相同的一个组合数．
2? 此性质的作用：恒等变形，简化运算．在今后学习“二项式定理”时，我们会看到它的主要应用．;例1. 计算下式的值：
解：原式＝ .
点评：组合数公式的化简与运算，就是公式的顺用、逆用和变用的结合.; 例 2. 解下列方程：
解： 方程可化为 ，
即 ，所以 ，
即 ，所以n2-3n-4=0.
所??n=4或n=-1(舍去).
故n=4是原方程的解.
点评：解组合数方程时，一般先把组合式化成全排式(阶乘式)，然后约去一些公共因式，得到基本方程，最后求得的解需符合组合式的意义.; 例 3. 解不等式:
解：原不等式可化为
，
即 ，
即 ，
; 由此解得，4≤x＜12(x∈N*).所以原不等式的解集是｛x|4≤x＜12，x∈N*｝.
点评：解组合式型的不等式有两个关键之处：一是先转化为常规的不等式，二是符合公式意义的自然数解.; 例4. 证明等式：
;解：因为
，
，
所以 .; 例5. 化简下式：;解：原式;总结
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