三抓一促讲话稿.docVIP

“三抓一促”活动动员大会讲话稿 同志们： 　　新年伊始，我局召开“学创”暨“三抓一促”活动动员大会，学习传达省委召开的“学创”主题实践活动电视电话会和省直机关“三抓一促”活动动员大会的会议精神，学习传达中纪委十八届二次全会的有关精神以及省纪委十届三次全会的有关精神。这些会议精神非常重要，对我局今年的工作部署具有重要的指导意义，其目的，就是要动员大家积极投身到省委倡导和开展的“学创”和“三抓一促”主题活动中来。在2013年春节过后上班第一天，省委、省政府召开全省电视电话会议，动员和部署省市县三级迅速启动“学习贯彻十八大、争创发展新业绩”新一轮主题实践活动。上班的第二天，省委、省政府再次召开省直机关副厅以上干部大会，对“抓学习、抓作风、抓环境，促跨越”进行动员，启动新一轮“三抓一促”活动。这些活动的开展，不仅展示了省委、省政府在蛇年跃马扬鞭的新气象、新作风、新面貌，更是奏响了推动工作、促进发展的进军号。去年，面对经济下行压力加大的严峻形势，我省经济社会发展再上新台阶，经济总量跨过2万亿大关，在全国的位次排名再度前移，这与我省开展“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动密不可分。这些成绩的取得，也离不开我们全省XX战线同志们的辛勤劳动。去年，省局开展的“三抓一促”活动促进了机关作风进一步的好转，工作业绩进一步提升，我局也被省委评为“三抓一促”工作先进单位。辉煌属于过去，新年新任务，从“迎创”转为“学创”，要求更高，任务更重，形势更加逼人，我们只有以更加昂扬的精神状态、更加卓绝的艰苦努力、更加出色的工作业绩，才能抢抓“五局”机遇，续写新的辉煌。2013年,“竞进提质”是全省开展“学创”活动的一条主线，建设“五个湖北”是开展“学创”活动的主要任务。下面，我讲四点意见： 　　 一、进一步提升学习力。学习力是学习动力、学习能力和学习毅力的综合。首先，要爱学习，把学习当作一种习惯；第二，要善于学习，提高效率和效果；第三，要学以致用，善于实践，把学到的东西运用到实践中去，通过学习解决世界观、方法论，解决理想、信念，解决知识缺乏、提高素养。对于我们机关干部而言，学习力是最可贵的生命力、最活跃的创造力和最本质的竞争力。不学习的人，思想缺乏灵气，讲话缺乏底气，行动缺乏朝气，工作缺乏锐气。近几年来，我们提出了建设学习型、创新型、效率型、服务型、廉洁型机关的目标，学习型首当其冲。虽然我们采取多种方式狠抓了学习，取得了明显的成效，涌现了很多先进人物和优秀的榜样，但与新形势新任务的要求比，学习手段、学习力不强仍然不同程度地表现在我们身上。虽然学习的自觉性有所提高，但忙于事务，勤学不够;急用先学，浅尝辄止，深学不够;学用脱节，只学不思，善学不够。提升机关的学习力仍然是机关建设的重要任务。无论是从适应形势、履行职责的角度看，还是从增强素质、提升能力的角度看，学习对于我们每一位机关工作人员，都显得十分迫切和必要。作为机关干部，学习应当成为一项基本功，成为一种人生态度，一种充实更新知识的重要方式。希望大家力戒浮躁，减少应酬，挤出时间多读书、读好书，学而不厌，学而乐思，学以修身，学以资政。要通过学习，来充实自己，来坚定理想信念和改造世界观，树立正确的人生价值观；要通过学习，来丰富自己、开拓视野、提高能力；要通过学习，来陶冶情操，做一个有学问的文化人。 　　二、进一步提升执行力。作为政府机关，要按照省委、省政府的要求做好我们的本职工作，要按照国家局和省委、省政府的要求，把上级布置的任务完成好执行好，在工作落实中提升执行力。我们讲抓落实，也就是对执行力的检验。提升执行力就是要做到立说立行、有效执行、创新执行。我们讲抓落实有三种境界：“做”、“做了”和“做好”。抓落实首先是“做”，这是过程，但不能满足于“做”，要“做了”，讲过程也讲结果，既要完成任务，更要追求“做好”，“做好”就是要做到位，很满意，体现在及时和高质量。就机关整体而言，一是要强化完成目标任务的执行力。针对我们的职能和目标任务，首先要按时保质完成省委、省政府赋予我们的各项目标责任，抓好经常性工作的贯彻落实，做到任务公开化、责任明晰化、监督常态化。二是要在改革创新中提升执行力。面对新形势和新任务的要求，面对国家局一系列制度方法的改革，我们要善于适应和应对，学会在实践中来丰富和完善工作方式方法。要带头解放思想，创新思路。要勤于思考、善于谋局，能抓住机遇，创造性地执行，高标准完成。三是要在解决突出问题中提升执行力。要有敢于直面各种矛盾，解决复杂问题、完成紧急任务、落实特殊要求的应对能力和执行力。要在实际工作、项目推进、解决难事、应对复杂问题中锻炼干部、考察干部，进一步提升机关的整体执行力。借用鸿忠书记的话讲，就是要大力提升能力素质，通过加强学习、转变作风、深入实践、增强责任心，不断提能善政，适应时代变化、社会