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文本解读”与“文本细读PPT
“文本解读”与“文本细读”的几点思考
苍南教师进修学校 何经旦
hjd2005@126.com;选题原因：;;;当前语文课堂存在的四大缺憾：;;;;翠鸟;;;怎么定义“文本解读”;作者的文本;文本解读;文本解读需要的养成五个意识：;1、防止文本解读“表面化”;;;;;;2、防止文本解读“概念化”;;;;;;3、防止文本解读的“一元化”;;;美国的语文教师教《灰姑娘》;;4、防止文本解读的“圣贤化”;地震中的父与子 ;;;我分别呈现了三种不同的结局，来促使学生对课文中的“伟大的父爱”作深入理解 ;;;;;;5、防止文本解读的“虚假化”;;;文本细读方法;1、字斟句酌;一个小村庄的故事;;2、入情入境;;;;3、比较品味;;4、擦亮语言;;;;;;5、寻找缝隙;;《卢沟桥烽火》;6、挖掘意蕴;;7、布局谋篇;;;;;8、还原场景;;二泉映月;;;;;;;;; 教科书中的每一篇课文都是一扇窗，等待着师生共同把它推开，走到窗前欣赏春色无限……
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