群众路线向前走，不忘“回头看”个人心得体会范文3篇.docVIP

群众路线向前走，不忘“回头看”完成“回头看”。一项工作完成之后，要善于“回头看”，因为“回头看”可以看出我们的工作还缺点什么、差点什么；可以看出哪里出了疏漏，如何补救、如何避免下次再失误；可以让我们以后的工作更加周到全面。目前，第一批学习实践科学发展活动已经圆满结束，但各级党政机关为人民服务的活动还远未结束。为百姓办好事、办实事是一项长期工程、系统工程，党政机关应该学会“回头看”：开展学习实践活动，要不折不扣地抓好落实政策，不拖延、不变通、不走样，着力解决一批群众普遍期待解决的难事、愁事、烦心事；学习实践活动结束了，也要不折不扣地落实中央各项指示精神，为老百姓排忧解难。 面对问题“回头看”。工作中，新问题、新现象层出不穷，自然会面临许许多多的问题。这些问题中，既有事关民生、微观具体，人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题；也有事关全局、宏观抽象，涉及本地本单位科学发展的根本性问题。面对这些问题，要善于“回头看”。一是看清楚问题的性质、把握问题的轻重缓急；二是看清楚问题的对策，尽可能多想一些解决的办法；三是优中选优，从备选方案中选择一个最佳方案来解决问题。把问题解决了，人民群众满意了，“回头看”也就取得了成绩，学习实践活动也就取得了效果。 　　对照先进回头看。中央一再强调，学习实践活动要突出实践特色。所谓突出实践特色，，一方面是要“下”得去，即突出民生特色，把为群众解决难事、愁事、烦心事作为一项重要任务来抓；另一方面，也是要因地制宜，结合本地本单位实际采取不同的对策，办好不同的“事”。要善于“回头看”，也就意味着要多向那些学习实践活动开展得好的、为老百姓办实事好事办得多的地区和单位“看”，学习他们的先进经验。“看”过之后，在自己的工作中借鉴、实践。 　　经常回头看一看自己走过的路，不断拾遗补缺、才能为前进奠定更好的基础。向前走，要不忘“回头看”；“回头看”，是为了更好地向前走。 走好群众路线为什么要回头看?“回头看”是为了更好地向前走，是要审视和检查第一批教育实践活动是否抓紧抓实了，是否还存在虚、空、偏、走过场的问题。只有及时认真地总结好前面的工作，才能为深入整改落实夯实基础。 我以为，“回头看”重点要看三点： 一要看群众。 人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本，脱离了群众，任何“路线”、“活动”都难免沦为镜中花水中月。因此，不管是“回头看”，还是“向前走”，群众都必须是党员干部始终关注之所在。在第一批教育实践活动收尾阶段和第二批教育实践活动即将启动之际，我们还要重返基层，深入到群众中去，看看群众生活有没有得到切实改善，问问群众还有哪些所急所盼。 二要看问题。 第一批教育实践活动已开展了半年多的时间，成绩经验当然是有的，恰当地总结梳理几条也无可厚非，但如果能在成绩中找不足，我们的目标就会更明确、措施就会有力。因此，要少谈成绩，多谈问题，时刻摆正自己的位置，始终站在事实的立场上，深剖析入自身的问题，不回避、不懈怠、不畏难。多听取群众的“牢骚话”和“刺耳话”，找准“症结”、改进工作，不解决好问题绝不罢休，以实际行动取信于民。 三要看落实。 工作举措有千招万招，不抓落实也是没招：公开承诺有千条万条，不抓落实也是白条。一步实际行动比一打纲领重要，对查摆出来的问题，要立行立改，向群众做出的承诺，一时也不能拖，一刻也拖不得，想尽办法用尽全力也要兑现，让群众切实感受到新变化、看到新气象。 　　“回头看”的力度有多大，“向前走”的力量就有多大。活动越是走向深入，越是要以“咬定青山不放松”的韧劲将整改落实落到实处。如此，教育实践活动才能取得实效，为改革事业不断前行凝聚起新的共识与强大力量。 认真回头看，才能扎实向前走 　　6日，刘云山同志在中央党的群众路线教育实践活动领导小组会议上强调：要抓紧组织开展“回头看”，深入排查活动中存在的突出问题，举一反三、追根溯源，采取有力措施加以解决。(5月7日《人民日报》)　　 　 　　当前，第二批教育实践活动第一环节学习教育和听取意见工作已进入尾声，即将进入查摆问题、开展批评的关健环节。有些基层单位，个别领导干部认为第一阶段任务总算完成了，有一种“长出一口气”的感觉;也有一些单位和领导在思想和状态上已经提前进入第二个环节，害怕进度慢了，被落到后面。 　　整个教育实践活动是一个系统工程，各环节间环环相扣，息息相关，上一环节的工作是否扎实直接决定下一环节工作能否取得实实在在的成效。古人讲“日三省吾身”，在目标既定的情况下，“回头看”是一种“自查自省”，是完善工作、谋事以实的好办法。在教育实践活动进入转段的关键节点，扎扎实实组织开展“回头看”，对于活动下一环节走得更实更好，十分必要。 　　当前阶段，“回头看”，看什么?主要是看问题、找差距。看一看工作中还存在哪些薄弱环节，找一找深层次的原因，及时补上短板。首先是对照