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2009年度教学研究项目立项选题指南 一、地方高校师范专业人才培养规格、培养模式研究 （一）选题范围 1.适应基础教育需要的教师教育课程体系研究 2.教师教育一体化的研究与实践. 3. 构建师范生实践教学体系的研究与实践 4. 与中小学合作培养师范生的有效机制研究 5.陶行知教育思想对师范生专业思想培养的研究与实践 6.农村中小学优秀教师培养的研究与实践 7.师范生各种实践技能培养的考核研究 （二）成果形式：培养方案、考核方案、试点方案、制定有关管理制度的建议和公开发表的教学研究论文等。 二、大众化教育背景下的应用型人才培养规格、培养模式研究 （一）选题范围 1．在目前经济发展水平下社会对人才需求的特征与趋势研究 2．应用型人才内涵、素质与能力结构、培养环境的调查研究 3．高校应用型人才培养模式研究和实践 4．高校创新型人才培养模式研究和实践 5．应用型人才培养中资源配置机制的改革与实践 6．社会各界应用型人才素质、特征和教育背景的调查分析 7．国内外著名大学、国内农林类大学应用型人才培养的模式调查研究及启示 8．应用型人才培养中教学管理制度（教学岗位责任制、聘任制、考核、培训、奖励、晋升等政策）的改革与实践 （二）成果形式：调查报告、有关应用型人才培养规格的可行性方案、制定有关管理制度的建议和公开发表的教学研究论文等。 三、教学管理与改革 （一）选题范围 1．教学运行模式与管理机制创新研究 2．教学管理现代化的研究和实践 3．建立高校教学管理创新机制的实践和研究 4．与应用型人才培养模式相适应的教学管理机制构建与实践 5．考试制度及考试方法的创新研究 6．高校教材建设与管理研究与实践 7．加强高校教学管理队伍建设研究与实践 8．高等学校教学基层组织形式及其管理的改革与实践 9．高等学校基于网络化、信息化、自动化和个性化的教学平台建设研究与实践 10．高校教学督导和分级教学管理的研究 11．高校多媒体教学质量保障机制研究 12．高等学校实践教学管理制度创新研究与实践 13．高等学校实验和实践教学评价改革研究与实践 14．学院教学管理及相应管理队伍建设的研究 15．高等学校教学过程、环节、质量控制点和教学质量要素、测控方法研究与实践 16．科学发展观下教育科研管理与评价的研究与实践 （二）成果形式：调查报告、有关教学运行、教学管理现代化可行性方案、试点方案、制定有关管理制度的建议和公开发表的教学研究论文等。 四、学科专业建设 （一）选题范围 1．优化××专业培养方案的研究与实践 2．专业实践教学体系改革 3．高校新专业建设、管理及评估研究 4．适应多学科渗透交叉需要人才培养模式改革研究与实践 5．××专业的现状分析和改革方案（一般指老专业） 6. ××专业办学特色建设的理论与实践 7. ××专业建设的研究与实践（一般指新办专业） 8．专业教学内容与课程体系整体优化的研究与实践； （二）成果形式：培养方案、专业特色建设方案、信息化的课程资源库、新课程教学体系、课程管理及课程团队建设方案、包括大纲和教法在内的整套教学设计、公开发表的教学研究论文等。 五、课程建设 （一）选题范围 1．××专业课程和教学内容体系改革和整体优化研究与实践 2．以精品课建设为重点的××系列课程建设与研究 3．××专业××系列课程教学内容和方法改革研究 4．××专业课程教材建设一体化研究 5．大学生文化素质教育课程体系的构建与实践 6．××专业课程体系改革研究与实践 7．××课程建设与实践 8．课程建设过程中××问题的研究与实践 9．××课程理论与实践环节的整体优化研究 10．××课程教学内容和课程体系改革的深化与实践 11．选修课设置的研究与实践 12.“双语教学”教学模式的研究与实践 13．高校课程分类研究 14．素质教育类通识教育选修课程建设 15．知识与能力、过程与方法、素质与创新“三位一体”的开放式课程教学体系研究 （二）成果形式：内容体系改革和整体优化方案、课程建设方案、教材建设方案、教学模式方案、公开发表的教学研究论文等。 六、教学方法与手段 （一）选题范围 1．现代信息教育技术在学科（专业、课程）和实践教学中的应用模式研究与实践 2．高等学校基于网络多媒体教学的学科（专业、课程）和实践教学改革研究与实践 3．高等学校基于网络信息技术教与学新型模式研究和实践 4．相关课程网络、多媒体教学的应用研究 5．相关课程教学方法与手段的创新研究与实践 6．探究式、讨论式、合作教学等方法在教学实践中的应用 7．多媒体技术在各科类教学中的实效性研究与开发 8．适应创新人才培养的教学形式和教学方法的改革与实践 9．网络教育教学资源的整合、共享和优化 10．为学生提供自学自评、为教师提供有用反馈的教学资源库共享管理平台和自测评估系统的开发与研究 11