[初一政史地]我能行.pptVIP

现在请大家思考： （１）自信给予了小孩(　)，因为自信小孩(　)　　 （２）自信给予了女孩(　)，因为自信女孩(　)　 自信给予了小孩力量，因为自信小孩靠自己爬上了楼梯；自信给予了女孩改变人生的机会，因为自信女孩的名字传遍了大江南北。现在请大家也说说自己的“自信故事”。 请完成下面的问题： 我的故事：　　　　　　　　　　　　 自信给予了我(　)，因为自信我(　)　　　 自信给予了我(　)，因为自信我(　)　　　　　　　　　　 自信者的风采 快速表现自信的三个锦囊： 挺起胸膛 抬起头，平视他人（前方） 微笑 课堂小结 自信：人在正确认识自己的基础上对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 自信的误区：自负与自卑，都源于对自己不正确的认识。因此我们要学会超越自负，告别自卑，树立自信。 规则: 夸夸你欣赏的一位同学的各种优点,被夸的同学站起来再夸其他一位,以此接龙。 要求: 1、声音洪亮 2、讲述具体 * 扬起自信的风帆 合作者：周涵 请听故事： 一个两、三岁的孩子正努力在爬楼梯， 他的肚子紧紧贴楼梯上，翘着小屁股， 两只小手使劲地忙乎着，两条小腿儿 使劲向上蹬，怎么也爬不上去，两次、 三次……他失败了，他趴在那不动了， 是累了？还是在想着什么？妈妈急忙 跑过去，想帮帮他，可他推开妈妈的 手，继续爬，最后，他终于靠着自己 爬上去了！ 1．这个小孩为什么要推开妈妈的手？ （因为他相信靠自己也能爬上楼梯，这就是自信。） 2．如果这个孩子会说话，当妈妈帮她时，他会说哪一句话（三个字）？ （快乐人生三句话－我能行） 3．请你谈谈什么是自信。 设疑： 学习电脑我能行 锻炼身体我能行 打篮球我能行 唱歌我能行 跳舞我能行 学生活动（一）： 写一写：“我能行”  说一说：感触最深的“我能行” 一、自信一族 “相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助别人行； 相互支持行，合作大家行； 争取全面行，创造才最行。” 一步改变人生 有一天，偏僻的小山村突然开进了一辆车，这可是件新鲜事，全村人都围过来。从车上走下来几个人。其中一个穿黑皮甲的中年男子问大家：“你们想不想演电影？谁想演请站出来。”一连问了好几遍，村民都不敢吱声，好多人只顾和身边的人窃窃私语。这时一个十六七岁的女孩站了出来。 （１）这说明女孩是一个什么样的人？ （充满自信的人） （２）你认为女孩会说一句什么话？ （“我想演。”） 一步改变人生 她长得并不漂亮，单眼皮、脸蛋红扑扑的透出山里孩子的倔强和淳朴。“你会唱歌吗？”中年男子问。“会。”女孩大方地回答。“那你现在就唱一个。”“行。”女孩开口就唱，一边唱还一边扭：“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳……” 村人大笑。因为她的歌实在唱得不怎么好听，不但跑了调，而且唱到一半时还忘了歌词。没想到，中年男子却用手一指：“好，就是你了。”这个勇敢向前迈了一步的小女孩叫魏桂芝。她幸运地被大导演张艺谋选中，在电影《一个都不能少》中出任女主角，名字很快传遍了大江南北。 自信：是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 自信的表现：在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 展示自信者的风采 思　考： 　自信者在言谈、举止、为人处世方面有什么特点？ 自信的人共有的特征： 乐观、坦诚、虚心、大度、 开朗、言行一致、执着 幽默、勇敢、果断等。 二、超越自负，告别自卑 自卑者 自负者 自卑 自负 　现在请大家辨别下面的几个同学谁更有自信者的风采。 　　得知全市要开展英语口语竞赛，某校英语教师在英语成绩教好的同学中选拔了三位同学去参加比赛，这三位同学分别有这样三种不同的心理活动和结果。 同学甲：我一定要拿个好名次，打败竞争对手。于是更加刻苦用功地学习，最终在比赛中取得了好成绩。 设疑： （１）同学甲是不是一个自信的人，为什么？ （自 信） 　现在请大家辨别下面的几个同学谁更有自信者的风采。 　　同学乙：在英语竞赛中获奖还不是小菜一碟，不用复习就能拿到好名次。最终名落孙山，败下阵来。 设疑： （１）同学乙是不是一个自信的人，为什么？ （２）同学乙为什么会失败？？ （自 负） 　现在请大家辨别下面的几个同学谁更有自信者的风采。 　　同学丙：如果在比赛