李运生局长转变学与教的方式.pptVIP

十余年课改后再次吹响课改攻坚的集结号《“学进去 讲出来”教学方式转变行动计划》的背景与实施;转变学与教的方式彰显教育和生活的意义;;;;;;;;;;;;;;课堂教学中的问题 教师满堂灌 学生被动学 课堂气氛沉闷 教学效率低下;;教学方式变与不变——这是一个问题;义务教育质量检测分析;;;;;;;;;;;*;基于方式转变的学讲计划 ;发展目标的转变;学习论 教学论 教育心理学;主要理论依据是 罗杰斯“学生中心”的教育思想 马斯洛需要层次理论 皮亚杰认知建构理论 维果斯基的认知发展理论最近发展区理论 陶行知“教学做知行合一”的教学思想 ......;基于信息化背景的学讲计划;“六个基于”;“学讲计划”的实施;;;;;;;;;;;;;;;;打造课堂教学的升级版;基于有效性提升的学讲计划;课堂教学升级版;;