生活中的数学学生研究性学习ppt
生活中的数学 一 什么是数学美 二 了解对数学有贡献的科学家 三 数学美的主要特征 四 探究生活中的数学 什么是数学美? 美是人类创造性实践活动的产物,是人类文明进步的结晶。一般地说,美是人们直觉的感性形式,是人类本质力量的感性表现。通常所说的美包括自然美、社会美和艺术美等,而我们这里是谈数学美。什么是数学美?历史上许多文学家、艺术家、数学家、专家学者对数学美从不同侧面作过生动的阐述。 亚里士多德说:“虽然数学没有明显地提到善和美,但善和美不能和数学分离。因为美的主要形式就是‘秩序、匀称和确定性’,这些正是数学所研究的原则。” 彭加勒说:“数学家把重大的意义与他们的方法和他们的结果完美地联系起来。给我们以美感的是什么呢?是各部分的和谐,是它们的对称、它们的巧妙平衡。总而言之,就是引入秩序,给出统一,容许我们同时清楚地观察和理解整体与细节的东西”。 维纳说:“数学实质上是艺术的一种”。 认真研究上述看法,从美学与数学角度进行总结,可这么说,数学美是科学本质力量的感性与理性的显现,是一种人的本质力量通过宜人的数学思维结构的呈现。它是一种真实的美,是反映客观世界并能动地改造客观世界的科学美。数学美不仅有表现的形式美,而且有内容美与严谨美;不仅有具体的公式、定理美,而且有结构美与整体美;不仅有语言精巧美,而且有方法美与思维美;不仅有逻辑抽象美,而且有创造美与应用
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