[初中教育]初三上学期历史第七课.pptVIP

你认识它们吗？ 阿拉伯人的科学贡献 解剖学 马可波罗觐见忽必烈 马可波罗描绘的中国元朝版图 《马可·波罗行纪》对东西方文化交流的影响 印度一个国王“项上戴环，全饰宝石，如红宝石、蓝宝石、绿宝石，及其他宝石之类……胸前项下，悬一丝线，串大珠104颗与红宝石数粒。……臂上亦带三金环，全以重价珍珠宝石为饰；腿上，甚至脚趾亦然。因是国王所带之黄金珍珠宝石价值连城。此事不足为异，盖其所藏甚多，兼为国中之所出也。” 马可眼中的东方 锡兰岛“所产之红宝石，他处无有，……岛中国王有一红宝石，为世界红宝石中之最大而最美者……其长有一大掌，其巨如同人臂。是为世界最光辉之物，其红如火，毫无暇疵，价值之大，颇难以货币计之。” 日本“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗桅亦用精金，由是此宫之富无限，言之无人能信。” 日本“亦饶有宝石珍珠，珠色如蔷薇，甚美而价甚巨，珠大而圆，与白珠之价等重。” 一段无聊的铁窗生涯 一本改变了世界的旷世奇书 “在那里，我生活了17年， 并当上了中国皇帝的官员，中国有富丽 堂皇的宫殿，殿内墙壁上镀着黄金， 即使是普通人家也像欧洲君主一样富足……” * * * * 第7课 东西方文化交流的使者 中国是丝绸的故乡,在古代,人们沿着”丝绸之路”,往返于欧洲和亚洲之间.扮演着东西方文化交流使者的角色. 造纸术 火药 印刷术 指南针 朝鲜、日本 越南、南亚 中亚、西亚、欧洲 四大发明的传播 向东 向南 向西 10世纪末起（北宋） 始于元代 12世纪后期（南宋） 肉桂 13世纪阿拉伯商船 阿拉伯商人 “阿拉伯数字”真的是阿拉伯人创造的吗？ “阿拉伯数字”真的是阿拉伯人创造的吗？ 古印度人（创制）→阿拉伯人（传播）→欧洲 如果没有阿拉伯数字，你会用什么方法来计数呢? 结绳记事法 刻木记事法 中国古代的筹算规则，算筹记数的表示方法为：个位用纵式，十位用横式，百位再用纵式，千位再用横式，万位再用纵式……这样从右到左，纵横相间，以此类推 世界数字 中国数字： 罗马数字： 阿拉伯数字： 世界数字 中国数字： 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 罗马数字： 阿拉伯数字： Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、 Ⅸ、Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ 1：I 33：xxxⅢ 1888： mdccclxxxⅧ 世界数字 中国数字： 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 罗马数字： Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ 阿拉伯数字： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、0 数学： 花剌子密是杰出的数学家。他的《积分和方程计算》，直到16世纪一直是欧洲各大学教科书。代数学和用阿拉伯数字的计数法，都是通过这部书传入欧洲的。 医学： 拉齐斯，巴格达国家医院院长，著名的临床外科专家。 被誉为“医中之王”。著有《医学集成》 依本·西拿 著有《医典》 最高的文学水平—— 《一千零一夜》 使者之一：阿拉伯的商人 阿拉伯的商人在商旅往来中成了东西方文化交流的桥梁 阿拉 伯商人 亚洲 欧洲 非洲 阿拉伯人对世界文化的贡献 归纳总结 保存了古代经典文化 成为东西方文化的传播媒介 善于吸收其他文化并加以发展创造 使者之二：马可·波罗（1271年） 马可·波罗启程东来(1295年) 马可故居 *