XX中学课堂教学改革实施方案.doc

柿子园中学课堂教学改革实施方案 上学年，我校结合洋思中学、杜郎口中学等名校做法，借鉴黛溪中学教学经验，在基础年级全面实施教改实验，师生干劲较大，在期中、期末考试取得了良好成绩。同时，师生积累了一些有效经验，逐步形成了教师精心设计导学案、学生认真完成导学案、反复利用导学案的好习惯，学生自主学习、合作学习的意识初步建立，集体备课逐步规范。这为我校新学期的教改工作打下了坚实基础。同时也存在诸多问题亟待解决：教师思想转变较慢，课堂教学的开放性不够，学生主动学习意识不强等。 二、新学年指导思想 立足我校教育教学实际，尊重教师、尊重学生已取得的教与学经验，学习借鉴洋思、杜郎口、黛溪等名校做法，以培养学生良好学习习惯、提高课堂教学效率为目标，以课堂教学改革为重点，改革课堂教学结构，优化课堂教学模式，改变现行课堂上“一言堂”现象，重讲不重学的现象，彻底改变教师厌教、学生厌学的现象，千方百计地激发学生自主学习的热情，强化其自觉学习的内驱力，促成学生在课堂上的三动：动脑、动口、动手，激发学生的潜能，张扬学生的优良品质和种种本领。让那些有浓重厌学情绪的学生们能主动地自觉地投入到紧张的学习中去，并且感受到成长的快乐和幸福，为他们一生的成功奠基。教改实验实施步骤：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 组织发动阶段 1、召开全体教师会校长宣讲进行教学改革的必要性和重要性。“思想是行动的先导”。要把全校教师的思想统一到教学改革上来，要深刻理解学习教改验是关乎我校发展兴旺的大事，要在全校上下形成这样一种理念：学习教改验是全校工作的中心，一切围教改，一切服从和服务于教改。????? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、组织广大教师认真学习教学改革的经验，掌握其理论，理解其精髓，借鉴其方法。运用“拿来主义”，取其精华，为我所用。　　　　　　　 学校拿出一定时间，规定地点，适时地组织教师学习活动。 全体校委会成员要做学习的排头兵。带头学、带头写、带头讲，要求教师做到的，校委会成员必须首先做到，为全校师生做出学习的榜样。同时相关领导指导。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 各教研组长组织本组教师依据学科特点进行理论学习探讨。上网搜集有关教改经验的文章进行研读，力求全面了解和掌握其教改理论方法，作为我们教改实验的指导和借鉴。　　　　　　　　　　　　　　　 各班主任要在本班中做好各种准备工作，比如介绍的精神面貌、学习情况，讲解进行课堂教学改革给学生带来的好处使学生乐意接受改革，乐意改变自己。特别是全面掌握全班学生的思想状况和学习状况，以便于在改革实施阶段划分学习小组。等等　　　　　　　　　　　　　　　　　　 教导处对教改试验的步骤及操作方法进行研究，拿出一个可行的方案，供学校领导和教师广泛讨论，集思广益，修订完善，以备实施。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3、要做好改革实验的物质准备工作及宣传工作。　　　　　　　　　　　 ?总务处要在改革启动之前，将教室里需要增加的黑板造好，备好能满足师生共用的粉笔和板擦。　　　　　 学校要准备好相关的标语，悬挂或张贴于学校的适当位置，并采取其他措施，渲染教改气氛，营造有利于教学改革的环境。拟就《告家长书》，阐述我校教改实验的目的和意义，特别是教改给学生成长发展带来的好处，赢得家长和社会的认可支持。 实施阶段 划分学习小组教师的备课课堂教学一般环节：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 完善阶段：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1、各实验教师每写一篇实验总结，提倡写实验日记。　　　　　　　 2、教研组长每月写一篇学科实验阶段性报告。　　　　　　　　　　　　　 3、实验领导小组针对各教研组汇报上来的问题进行分析研究，拿出对策，解决实验中出现的各种问题和困难，并对实验进程进行调控指导，然后形成学校实验阶段性总结报告。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 在教改实验初始，可能会出现各种各样的问题，有些是难以估计到的。教改实验的核心是课堂教学，但课堂教学不是孤立的行为，它和学校管理，学生管理，教师素质，后勤保障，校园环境，社会环境等诸多因素密切相关。因此，不论出现什么问题，我们就要综合各方面的力量，全力解决。特别是课堂教学模式的创建，决非一日之功，需要我们进行持之以恒的艰苦的探索，更需要全校领导教师的集思广、通力合作。集体的力量是无穷的，集体的智慧是崇高的。我们有信心有能力来开创中学课堂教学的新天地。 1