三上学期教学计划.doc

小学语文学科第五册教学计划 一、教材简析 　　本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。其中，精读课文后有要求认识和要求学会的字，还有课后练习题，略读课文前有一段连接语，既将前后的课文连接起来，又提示略读课文的学习要求和方法。在部分课文的练习题后，还安排有“资料袋”。第一单元和第五单元各安排一次综合性学习，分别是“我们的课余生活”“生活中的传统文化”。 教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 二、学情分析 经过二学年的学习，本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，初步学会结合词语理解词义，已掌握常用汉字680个左右，能运用学过的词语造句说话，能听懂内容浅显的一段话，能复述一件简单的事的主要内容，初步学会在看图或观察事物之后，说一段意思连贯的话，初步养成了良好的听说习惯。能正确朗读课文，但距离感情朗读还有一段差距，能认识自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，已学会写铅笔字，写字姿势基本正确，但还有一部分学生执笔方法不够正确。 本班中有三、四个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难，有待这一学期进一步加强教育。 三、教学目标 　　1．在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。 　　2．认识200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。 　　3．会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。 　　4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 　　5．继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。 　　6．学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 　　7．初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。 　　8．开始学习略读，粗知文章大意。 　　9．积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段）。练习复述课文。 　　10．初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。 　　11．开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 　　12．讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。 13．结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 四、全册教学重难点 重点： 1、掌握生字词，能用多种方法理解词语的意思。 2、加强词句训练，重视课文朗读的指导和训练。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者的感情体会作者的感情 6、小摄影师 2 四 7、奇怪的石头 2 9.21—9.25 机动2课时9.27中秋节 8、我不能失信 1 语文园地二 3 五 第三单元 9、古诗两首 2 9.28—10.2 10.1——10.7国庆休息，10.10上班 10、风筝 2 六 11、秋天的雨 2 10.5—10.10 12、听听，秋的声音 1 七 语文园地三 4 10.12—10.16 机动1课时 第四单元 13、花钟 2 八 14、蜜蜂 2 10.19—10.23 机动2课时 15、玩出了名堂 2 16、找骆驼 1 九 语文园地四 3 10.26—10.30 期中复习 十 第五单元 17、孔子拜师 2 11.2—11.6 机动1课时 18、盘古开天地 2 19、赵州桥 2 十一 20一幅名扬中外的画 1 11.9—11.13 机动2课时 语文园地五 4 十二 第六单元 21、古诗两首 2 11.16—11.20 机动1课时 22、富饶的西沙群岛 2 23、美丽的小兴安岭 2 十三 24、香港‘璀璨的明珠 1 11.23—11.27 机动2课时 语文园地六 4 十四 第七单元 25、