2011全国专业技术人员职称英语等级考试说明.docVIP

2011年全国专业技术人员职称英语等级考试说明? 一、概述? 全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。? 全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类、卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4月份举行。A、B、C三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。?二、评价目标? 全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。? 为达到上述目标，考试对应试者的英语词汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：? （一）词汇量:考试所涉及的词汇和短语主要依据本人纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等：? 1、申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语；? 2、申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语；? 3、申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。? （二）语法知识:考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法知识，主要包括：? 1、英语句子的基本语序及其意义；? 2、英语句子的结构和常用句型；? 3、各种时、体的形式及其意义；? 4、各种从句的构成及其意义；? 5、句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。? （三）阅读理解能力:应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。阅读能力主要包括以下几个方面：? 1、掌握所读材料的主旨和大意；? 2、了解阐述主旨的事实和细节；??? 3、利用上下文猜测某些词汇和短语的意义；??? 4、既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系；? 5、根据所读材料进行判断和推论； ? 6、领会作者的观点、意图和态度。全国专业技术人员职称英语等级考试报考条件?一、报考范围和对象? 凡晋升、聘任专业技术职务，其级别属专业技术职务试行条例中规定需具备一定外语水平的专业技术人员，及过去参加国家统一的中级专业技术资格考试（会计师、经济师、统计师、审计师），成绩合格，已取得专业技术资格的专业技术人员应参加职称外语等级考试。但对1977年全国恢复高考前入学的大、中专毕业生，现从事图书资料、文博、档案、群众文化、工艺美术、中医、中药工作以及在大、中专学校、技工学校从事公共政治理论课、中古字号课程教学的专业技术人员，可选考古汉语（医古文）或外语。1977年恢复高考后入学的大、中专毕业生，必须参加职称外语等级考试。?二、等级划分和适用人员　　考试按职称的系列、级别分为A、B、C三个等级，专业人员按规定的级别任选一个语种参加考试。其中英语又按照专业不同分为分英语综合、英语理工、英语卫生三个类别。考试主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。报考人员可根据评审要求及自己所从事的专业工作，选择一个语种及有关类别参加考试。考试合格由市职改办颁发人事部统一印制的《职称外语等级考试合格证书》，在全国范围有效。 ????综合类，理工类，卫生类考试原则上没有严格的界限。综合类文章可以考到理工类去，理工类可以考到卫生类和综合类。三类考试之间没有严格界限区分。国家在每位考生评定职称的时候，到底要求是理工类成绩，卫生类成绩，基本上国家还没有明确规定。假如你评定主任医师，卫生类职称，你可以考综合类，也可以考卫生类。严格意义上没有很严格的要求。到底决定报综合类，理工类，还是卫生类，有两个依据。首先问一下自己单位的人，要评定职称要报什么类比较合适。如果单位没有明确要求和规定的话，可以根据自己的现实情况选择，如果工作中接触的文章都是理工类的文章，那就报理工类。假如接触的文章是社会类文章，那就报综合类。? （一）A级? 1、高教、科研、卫生、工程、农业系统列申报高级；? 2、申请报高级国际商务师；? 3、其它系列申报正高级。? （二）B级? 1、工程、农业、卫生系列的县属（含县）以下单位工作人员申报高级；? 2、高教、科研、卫生、工程、农业系列申报中级；? 3、翻译系列申报高级第二外语；? 4、高级未分正副的系列（不含工程系列