- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
有色班电工复习资料
1、在图示电路中,求电压源的功率。
2、将图示电路化为电流源模型。
3、在图示电路中,开关S闭合前电路已处于稳态,求闭合开关瞬间,电流初始值i(0+)。
4、写出 u=20(ωt-30°)V的相量表示式。
5、在RLC串联谐振电路中,增大电阻R,将使( )。
6、在图所示的三相四线制照明电路中,各相负载电阻不等。如果中性线在“×”处断开,会出现何种现象。
7、分析图示电路中,二极管D1,D2,D3的工作状态。
8、在图示电路中Ucc=12V,Rc=3kΩ,β=50,UBE可忽略, RB=400 kΩ, 求UCE。
9、 写出图示电路的反馈类型。
10、在单相半波整流电路中,u=141sinωtV,整流电压平均值Uo为( )。
二、(12分) 在图示电路中,试求电流I,并判断20V的理想电压源是电源还是负载?
三、(14分)在图示电路中,已知u=220sin314tV,i1=22sin(314t-45°)A,
i2=11sin(314t+90°)A,试求:
(1)电路参数R,L和C。
(2)电路中的有功功率。
四、(14分)图示电路中,开关S断开前电路已处稳态,试求开关断开后,
(1)电感中的电流iL(t)。(2)6Ω电阻上的电压uR(t)。
五、(10分)在图所示电路中,若ui=50simωt mv ,求uo。
六、(10分) 求图示电路中输出电压的可调范围是多少?
答 案
基本题(40分)每小题4分
i(0+)=0
Q值减小,谐振曲线平缓。
6、中线断开,各相负载上相电压将不相等,电阻大的负载相电压高,电阻小的负载相电压低。
7、D1导通,D2D3截止。
8、
9、并联电压负反馈
10、
二、(12分)
三、(14分)
四、(14分)
五、(10分)
U01= -10ui 5′ U0= U01= -10ui = - 500sint 5′
六、(10分) 2′+ 4′+4′
10Ω
iL
+
36v
-
A1
A
-
+
L
R
20V
10Ω
∞
-
10Ω
+
I
1Ω
+
+
-
u0
io
C
u
V
A2
8Ω
US
-
+
5A
2Ω
2R
2R
+
+
+
-
∞
+
2R
-
u1
RF
uo
R
∞
R
6V
4V
0V
D3
D2
D1
iN
i3
b
i2
i1
N
L3
L2
1kΩ
β
+UCC
Rc
T
2A
RB
+12V
i
t=0
S
10Ω
+
uR
-
10kΩ
10kΩ
(t=0)
S
6Ω
3Ω
0.1H
u1
R2
100kΩ
10kΩ
∞
+
+
-
1H
40Ω
L1
1A
a
2Ω
+
2v
-
1Ω
2Ω
2A
+
-6V
-
您可能关注的文档
- 上海市小学低年段基于课程标准的评价工作实施情况专项调研方案.docx
- 合水县农村保洁员管理办法.docx
- 勾股定理总复习课件1.ppt
- 材料及热处理方法选用.docx
- 复合膜测试报告.docx
- 2015年劳动合同范本官方版.docx
- 造价员聘用协议书(企业-人才).doc
- 隔离开关比武技能培训2015.ppt
- 羽毛球评分细则.doc
- 医疗纠纷之我见.doc
- 师缘主题课件最新完整版本.pptx
- 基于偏好MOEA_D算法的气发动机多目标优化标定研究.pdf
- 师范技能课件比赛一等奖最新完整版本.pptx
- 师范生初中美术说课课件最新完整版本.pptx
- 师范技能课件图片素材库最新完整版本.pptx
- Unit 2 Making a Difference Understanding ideas The Well that changed the world 教学设计-高中英语外研版(2019)必修第三册.docx
- 师范生技能大赛PPT课件语文最新完整版本.pptx
- 基于扭矩的双燃料发动机控制策略研究.pdf
- 1.2.1 等差数列的概念及其通项公式(教学设计)高二数学(北师大版2019选择性必修第二册).docx
- 师范文化课件最新完整版本.pptx
文档评论(0)