2015秋校本培训方案.doc

Xx 小学校本培训计划 2015—2016学年度第一学期 一、指导思想 紧紧围绕基础教育课程改革，落实素质教育，打造高校课堂，通过校本培训，使广大教师进一步转变教育观念，主动教育，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展需要，为提高我校教育教学质量奠定基础。 二、培训对象和内容。 （一）培训对象：全校教师 （二）培训内容： 1.以教育法规为主的师德培训。以?“三个面向”教育思想为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、和《中小学教师职业道德规范》为依据，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的人生观、价值观，提高思想修养及心理素质，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。 2.以新课程为主的现代教育理论培训。认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。重点以教研组为核心，以《基础教育课程改革纲要》、《学科课程标准》为主要内容，搜集整理相关课改信息，组织学习研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为，促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。 3.以信息技术为主的教育教学技能培训。随着规范学校的创建，办学条件的现代化，在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能培训：一是信息技术基础理论和设备操作的培训；二是现代信息技术应用于教育教学的培训，全员普及培训电子办公所需的基本知识、基本操作，培训计算机和网络的管理、博客空间的制作与应用等内容。 4.推广读书实践活动，进行以教育教学课题研究为主的教育科研培训。注重教师教学科研意识和能力的培养，围绕教育教学科研课题，有效地开展课题实验。鼓励教师积极参与读书实践活动，加强反思，推动教学进步。 三、培训方式和方法：按照自主、开放的原则，主要采取以下两种方式。 （一）基于网络的开放的培训方式。利用网络资源，鼓励教师积极从网上寻求学习资源，促进教师自主学习。任课教师可随时将学习研究的成果发布到自己博客上，丰富、共享培训资源信息。 （二）基于校园的培训方式。以专题讲座、课例、研讨、观摩、案例分析等形式，积极探索“参与、互动、合作、探究”的培训模式，倡导以学习型团队为载体的自主学习，合作学习、网络学习和研究性学习等灵活多样的学习方式，使教师在“做”中“学”，在实践中反思、研究、进步、提高。 四、组织领导。 成立校本培训领导小组，了解学校教师教育教学水平实际现状，明确学校教师队伍建设发展目标，制订校本培训整体方案，落实校本培训具体活动，评估教师参加校本培训的实际效果。 ?组??长：校长 ?副组长：教导主任 ?成??员：全体教师 五、管理与考核。 校本培训实行学时学分管理。培训过程中要做好培训记录（包括：培训时间、培训内容、参培教师、培训形式、主讲教师等）。学校负责记录教师参加培训的学时和学分。 学期末由学校对每位教师参与校本培训活动情况进行考评，并将考核结果纳入教师业务考核内容。 二〇一五年八月二十八 2013－2014学年度第一学期 华富光彩小学校本培训计划表 时间 参训对象 参训人数 培训内容 培训形式 培训时间 主持教师 9月 全体教师 打造高效课堂“主动教育“模式” 集中 2013.9.3 贾存相 9月 全体教师 打造高效课堂“主动教育“模式” 集中 2012.9.19 贾存相 9月 全体教师 “主动教育”教学模式的的实践与操作 集中 2012.9.26 刘银英 10月 全体教师 观摩四年级写字教学《女字旁女子底》 集中 2013.10.3 吴永红 10月 全体教师 观摩四年级数学《积的变化规律》 集中 2013.10.10 刘银英 10月 全体教师 观摩四年级英语《Clothes》教学 集中 2013.10.17 吴永红 10月 全体教师 观摩五年级语文《如梦令》教学 集中 2012.10.24 刘银英 11月 全体教师 五年级数学《平行四边形的面积》课堂观摩 集中 2013.11.7 吴永红 11月 全体教师 四年级音乐示范课《小夜曲》 集中 2013.11.14 刘银英 11月 全体教师 六年级语文示范课《菊和莲》 集中 2013.11.21 吴永红 11月 全体教师 二年级体育示范课《唱游律动》 集中 2013.11.21 刘银英 12月 全体教师 五年级读书会《狼王梦》 集中 2013.12.5 吴永红 12月 全体教师 五年级综合实践课示范课 《扎染》 集中 2012.12.12 刘银英 12月 全体教师 17 集中 2013.12.19 吴永红 12月 全体教师 集中