设计成长新方案(上课).ppt

一、学习心得与体会 1、学会学习——“会学” 2、喜欢学习——“乐学” 二、养成良好的道德品质 社会主义荣辱观——“八荣八耻” 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻； 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 三、关注自我心理健康 心理健康——个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征，且其认知，情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。 生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。 1、忧郁 2、陕隘　3、嫉妒　4、惊恐　 5、残暴　6、敏感　7、自卑　 * 1、初中生心理上最大的特点是什么？ 课前反馈 2、人生发展的黄金期是哪个阶段？ 为什么？ 设计成长新方案 自主阅读教材P4-7 1、设计自己的成长新方案，要注意哪四个方面？ 2、公民基本道德规范要求有哪些？ 3、对于中学生来说，为什么要关注自我心理健康？ 4、中学生应怎样培养自己的创新意识与实践能力？ 请大家思考： 你认为在这个故事中谁聪明？理由是什么？从这个故事中明白了什么道理？ 获得知识的方法比知识重要！ 故事会：“点石成金” 随地吐痰 公共场合脱鞋 乱穿马路 损坏公物 社会主义道德的基本规范和社会主义道德建设的基本要求——“五爱”： 爱祖国 爱人民 爱劳动 爱科学 爱社会主义的公德 公民基本道德规范： 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 对于中学生来说，为什么要关注自我心理健康？ 中学生处于身心发展变化最快的阶段，也容易出现一些心理问题，这需要我们把关注心理健康、培养良好的心理素质作为自我发展的重要任务之一，自觉维护心理健康，促进自我身心和谐发展，做一个乐观向上的中学生。 不健康心理 健康心理 1、乐观 2、开朗　3、自信　4、友爱　 5、冷静　6、自立　7、有责任感 阅读王晓的故事。 思考：你从这则事例中得到什么启示？ 多动脑；勤动手。 四、勇于创新 勤于实践 校园科技节——轨道车表演 校园科技节——航模表演 课堂检测 1、我国公民的基本道德规范是（ ） A、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 B、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 C、热爱劳动、孝敬父母 D、讲公德、守秩序 B *