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班主任工作考核评估表 考核人: 被考核人： 　 　职务： 　　　考核时间： 年 月 日 考核指标 考核标准： 加分 扣分 签名 调整 评定 1、常规工作 1－每周准时参加学习,每次要有记录； 2－按时上交计划,总结,活动材料； 4－按时完成上级安排的工作任务； 5－拥有出色的管理技能,能建立积极的师生交流,赢得学生的尊敬好评。 ? ? ? 2、学生,家长满意度 1－是否有侮辱,歧视,讽刺,谩骂学生的现象。 2－有体罚或变相体罚学生的现象。 3－及时与家长沟通。 4－不尊重家长及有指责家长的现象。 5－无家长投诉。 ? ? ? 3、服从领导,团结协作 1－能服从工作安排并积极配合； 2－接受任务时,有无抵触情绪,消极怠慢工作的现象； 3－不按时完成任务,不认真执行各项工作计划； 4－与同事之间能融洽相处,不在背后议论他人； 5－关心集体,乐于助人,富有爱心,合群。 ? ? ? 4﹑为人师表 1－言谈举止文明端正; 2－教师形象良好,衣冠得体大方； 3－具有良好的职业道德和素质； 4－有较强的亲和力； 5－做事乐观积极; ? ? ? 5﹑安全教育 无乱班现象; 班级无安全事故发生; 能及时处理幼儿之间引起的矛盾; 及时排除安全隐患; ? ? ? 6、教育课程 2－在每一个活动中是否能克服教育中的每一个困难,从而让教育顺利开展； 3－能维持正常课堂秩序,严格要求学生,合理运用教育手段,互动性强,能吸引学生； 4－为开展营养知识教育工作自行准备材料教具； 5－在进餐前是否把当天菜谱的营养知识写在黑板上,便于幼儿理解; 7﹑学额巩固 细心照顾每一个幼儿; 多开展丰富多彩的课余活动; 每月底进行幼儿摸底情况,及时反馈信息; 对有波动的幼儿采取积极有效的措施; 多与家长沟通,达到家校共育目的. 8、工作态度 要有积极主动的工作态度; 在工作中能及时进行补位. 换位思考,能多站在对方立场考虑问题; 不计较个人得失,在处理个人与集体利益时能以大局为重; 能认清学校发展目标,并紧密配合. 9﹑其他 能按要求组织开展各项活动; 积极组织幼儿 参加各项游戏活动 4---对于工作中的过失能勇于承担责任; 5—对于突发事件能够果断处理; 以上10项,前8项每项11分,第9项12分，满分为100分，考核得分: 分. 注：工作职责评估表分别由自评、上级评、同级评 教师组长工作考核评估表 考核人: 被考核人： 　 　职务： 　　　考核时间： 年 月 日 考核指标 考核标准： 上级 评定① 同级评定② 下级 评定③ 调整 评定④ 1、制定计划 1－根据各班所需物品，做好计划按需要申购； 2－汇总统计校部所需物品； ? ? ? 2、库存管理 1－对本校部固定资产及各班级固定资产进行登记管理； 2－管理好本部办公用品； ? ? ? 3、出入账管理 1－对购进物品要进行验收，记账； 2－发放物品要进行登记，做到进出有账，减少不必要的损失； ? ? ? 4﹑维修工作 1－及时做好维修计划; 2－监督水电工按计划完成维修工作； ? ? ? 5﹑废旧回收工作 1--与后勤组长协作，负责本校部每月废旧品收集及月底处理工作； 2--对破损或废物品要分类管理每半期清理一次； ? ? ? 6、协助工作 1－能协助主任工作.关心老师的思想动态及时向上级反馈； 2－加强各班级之间的团结协作； 7﹑检查工作 1- 每天定时检查各班卫生情况及水电设施是否关闭； 2-做好检查记录，及时与班主任沟通； ?8﹑临时工作 1--负责处理校内临时事务，对突发事故及时汇报做出正确处理； 2--完成领导临时安排的工作任务； 9、工作态度 1--有积极主动的工作态度。工作受到师生好评。 2--换位思考,能多站在对方立场考虑问题;不计较个人得失,在处理个人与集体利益时能以大局为重； 10﹑其他 1--具备一定的管理能力，应变能力强，办事果断； 2-- 对于工作中的过失能勇于承担责任; 以上10项,每项10分,满分为100分，考核得分: 分. 注：工作职责评估表分别由上级评、同级评定、下级评。 后勤组长工作考核评估表 考核人: 被考核人： 　 　职务： 　　　考核时间： 年 月 日 考核指标 考核标准： 上级 评定① 同级评定② 下级 评定③ 调整 评定④ 1、采购申请 1、负责厨房及后勤所需物品，做好计划按需要申购； 2、汇总统计校部所需物品； ? ? ?