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[四年级数学]认识角
* 角的认识 从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。 角的两条边是两条射线,所以角的两条边可以无限延长。 说出哪个角大? 1、 2、 角1 角2 角1 角2 角的大小与边的长短无关,与角的两条边张开的大小有关。两边张开的越大角就越大。 1、使量角器的中心和角的顶点重合。 2、0刻度线与角的一条边重合。 3、角的第一条边对着哪圈的0刻度线,就在哪个圈上找角的另一条边所对刻度。 123 126(4.5.6.7) 判断: 1、角的两条边越长, 这个角就越大。 2、角的 两条边叉开的 越大角就越大。 3、用放大镜看一个角 角的度数就会变大。 角的单位是“度” 用符号“°”表示 演示1度角有多大。34 量角练习 一个直角90° 直角一定等于90° . 角的两条边成一条直 线,这样的角叫做平 角。一个平角是180 ° 1平角=2直角 判断: 平角的两条边成一条 直线。() 平角就是一条直线() 一条直线可以看成一个 平角。() 小于90°的角叫做锐 角。 大于90°小于180 ° 叫钝角。 大于90°的角叫做钝角 由一条射线饶它的端 点旋转一周,所成的 角叫做周角。周角是 360° . 1周角=2平角=4直角 从大到小排列各角。 判断下列各种图形是 哪种角。 . . 画一个锐角、直角、 钝角、平角 判断下列图形是哪种角 30° 90° 120° 180° 165° 360° 167° 45° 判断 1、直角小于所有的钝 角。() 2、角的边越长,角就 越大。() 3大于90°的角是钝角 *
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