实际问题与一次函数图象.ppt

数形结合思想 * * 实际问题与一次函数图象 甲乙二人在一次赛跑中路程S 与时间t的关系如图 甲 乙 s/米 t/秒 100 12 12.5 这是一次多少米的比赛？ 甲乙二人到终点的时间分别为多少？ 甲乙二人的平均速度分别为多少？ 由图象你能看出谁的速度快吗？ 100米 甲：12秒 乙：12.5秒 甲：100÷12＝25/3(米／秒) 乙：100÷12.5=8(米/秒) 本题通过具体问题情境，既考数学的应用，又考应用的数学．解答这类问题要善于从图象中准确提取有效信息． 当横轴为时间，纵轴为路程时，图象越陡速度越大，图象越缓速度越小。 小技巧 活动2 S（米） t（分） 500 200 10 50 60 下图为龟兔赛跑中所跑路程S与时间t关系的图象 图中绿线与红线分别代表什么？ 图中平行于横轴的线段代表什么意义？ 兔子睡了多长时间？ 乌龟的平均速度是多少？ 兔子醒后速度和原来一样吗？你是怎样看出来的？它的速度分别为多少？ 你还能读出哪些信息？ 这次比赛兔子输了，兔子不甘心又去找乌龟进行了一场比赛结果如何呢？我们快看一下吧！ 下图为它们比赛时所跑路程s 与时间t的关系的图象你能根据图象描述当时的情况吗？ 500 200 10 40 50 30 s t 这次比赛虽然兔子半路睡着了，却胜了。乌龟心里不服又向兔子挑战，于是它们又进行了第三次比赛，当时的情形是： 它们进行的仍为５００米的比赛，同时出发，乌龟以每分10米的速度前进，兔子刚开始以每分20米的速度前进但10分后又睡着了，过了30分发现乌龟又落下了自己于是以每分30米的速度追，结果同时到达终点。 你能用图象表示出它们所跑路程与时间的关系吗？ 500 200 10 50 40 t 兔子经过这么多的比赛终于明白：自己输在了睡觉上，于是兔子准备和乌龟进行一场不睡觉的比赛，并且对乌龟说：“我让你先跑，我晚10分再跑也不会输给你了，最后谁赢了，我们看看结果吧！ 500 t 50 s 20 10 这次比赛谁胜了？ 它们速度分别为多少？ 你能求出这两条直线的解析式吗？ 兔子胜了 兔子：500÷10＝50 乌龟：500÷50＝10 兔子:s=50t－500 乌龟：s=10t o 1 2 3 4 5 6 7 8 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 h s 自行车 摩托车 甲乙两人（甲骑自行车，乙骑摩托车）从A 城出发到B城旅行，如图所示甲乙两人离开A城的路程与时间的函数图象，根据图象你能得到关于甲乙两人的哪些信息？ 做一做 甲、乙二人沿相同的路线由A到B匀速行进，A，B两地间的路程为20km．他们行进的路程s（km）与甲出发后的时间t（h）之间的函数图像如图5所示．根据图像信息，下列说法正确的是（ ） A．甲的速度是4?km/ h B．乙的速度是10 km/ h C．乙比甲晚出发1 h D．甲比乙晚到B地3 h 做一做 华罗庚 （1910—1985） 直角坐标系的建立，为数与形的沟通提供了工具，使得抽象的数量关系有了形象直观的几何意义，而直观图形的性质也常可用数量关系加以精确的描述。数形结合的思想方法能扬数之长、取形之优，使得“数量关系”与“空间形式”珠联壁合，相映生辉． 数缺形时少直观， 形少数时难入微， 数形结合百般好。