【人教版】高中历史选修一：1.1《雅典城邦的兴起》课件.pptVIP

思考1：为什么要进行改革？（根本原因） 旧的生产关系（社会制度）阻碍生产力发展。 思考2：谁领导改革？采取的方式？ （领导力量、方式） 是国家、政府的行为，是统治者主动实行的一种自上而下的和平的方式。 高二历史 选修1 第一单元 梭伦改革 (梭伦改革的历史背景和条件) 学习目标 1、了解梭伦改革前雅典城邦社会矛盾。 2、理解梭伦改革的必要性。 3、探究改革的原因是旧的社会制度不适应社会的发展。 自学指导 请同学们认真默读课本4——7页的内容，大字精读，小字略读，快速、准确地找出以下问题的答案，归纳要点，边读边记边勾画。若有疑问，可低声问同学或举手问老师。八至十分钟后检测，比谁回答得既快又准确。 读与思 1、雅典的地理环境如何？雅典城邦兴起的雏形出现于何时？雅典社会有哪些阶级与阶层？ 2、BC8—6世纪，在雅典贵族政治统治下，社会动荡产生的原因是什么？动荡的具体表现是什么？它产生了什么影响？ 3、雅典社会中公民阶层主要分成哪几派？他们各自的要求是什么？他们辩论的核心是什么？ 4、梭伦当选为首席执政官的原因是什么？ 一.自然条件 环境优越 + 资源丰富 + 交通便利 发展农业、工商业 优越的自然条件 想想看，与古代印度和中国文明相比，古希腊文明产生的地理环境有什么不同？这种环境造成了什么结果？ 古埃及、印度和中国：背靠大陆，腹地开阔，依托平原大河。 希腊：全境满是千形万态的海湾。国土被划分为许多小的区域，各区域间有着小块平原，小小的山谷和河流；没有大江巨川，没有开阔的平原流域。 大河文明 海洋文明 地理环境的不同： 地理环境的复杂使他们的生活方式具 有多样性。近海地区居民，主要依靠捕鱼、制盐和经商谋生。山地的居民，主要从事游牧业。只有谷地平原的居民，才能从事农业。 这种多样化的生活方式和狭小的地理空间，从远古起，就使希腊人的商业航海贸易发达起来。这种地理环境，又不利于中央集权的专制政治的出现。是造成希腊奴隶制城邦及奴隶制民主政治根源。 造成的结果： 海洋文明 大河文明 经济 经济生活多样性 （农业/手工业/工商业） 小农经济 政治 小国林立， 难以统一 （追求民主政治） 幅员辽阔， 武力统一 （专制主义中央集权） 思想 竞争、开阔、积极 专制、满足、保守 海洋文明和大河文明的比较： 贵族 农民、手工业者 平民 奴隶 氏族成员 二.政治背景 1.雅典城邦的形成与阶级构成 时间： 特点： 标志： 社会成员： 公元前9-前8世纪 以雅典为中心的中央议事会和行政机构的设立 小国寡民 2.雅典贵族与平民矛盾的激化 ②结果：公元前632年平民暴动 ①原因： 政治上：贵族把持；公民大会无权； 经济上：高利贷；土地兼并；六一汉；债奴。 ③影响：迫使统治者局部调整政策。 贵族在经济上的压榨，贫富不均，激起了平民的反抗,导致社会动荡不安。 三.经济背景 1.工商业发展 2.工商业发展造成的影响（阶级关系）： ①工商业奴隶主阶层形成： ②利用平民的力量同贵族展开夺权斗争 贵族在政治上垄断政权，新兴的工商业奴隶主阶层利用平民的力量同贵族展开夺权斗争。 假如你是一位记者，有幸采访到梭伦,经过面对面的交谈后，请你对他做个点评。 阅历丰富 同情平民 爱国之心 远大理想 梭伦登上政治舞台的主观和客观条件， 从梭伦的成功中你能够得到哪些启示？ 贵族政治的专横和压榨，导致平民和工商业奴隶主与贵族的矛盾日益尖锐，社会动荡的局面阻碍了雅典经济的发展，使改革成为唯一的出路。 客观条件： 主观条件： 梭伦丰富的人生阅历、充足的知识储备、高远的理想抱负、百折不挠的奋斗精神、睿智的斗争策略、善于抓住机遇的敏锐和顺应时代潮流的勇气，等等 。 人生启迪： 从梭伦登上政治舞台并最终成就一番事业的学习中，你有何感想？ 启示：时代造就英雄，英雄推动时代发展；雅典文明在曲折中探索，在探索中发展。 总结：从政治、经济、个人三方面概括梭伦改革的历史必然性和可能性。 政治：雅典的贵族政治和债务奴隶制，导致阶级矛盾激化，平民武装暴动，工商业奴隶主要求分享权力，社会动荡不安。政治改革势在必行。（社会矛盾发展的必然产物） 经济：尖锐的社会矛盾，严重阻碍了雅典社会经济的发展。使邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典，打击了雅典的海上贸易。工商业奴隶迫切要求改革，反对反对旧贵族专权，发展海外贸易。（经济发展的必然要求） 个人贡献：梭伦拥有丰富的知识，具有强烈的爱国主义精神，领导收回萨拉米斯岛，得到人民拥护，适应改革的需要。公元前594年，当选执政官，承担起改革的重任。（改革的可能性） 雅典当时的政治、经济使得梭伦改革