建设教育或高等教育强省强国是教育发展的指向 - 东北农业大学高教所.ppt

* * 建设教育或高等教育强省强国 是教育发展的指向 黑龙江省教育科学研究院 姜 树 卿 事崔臂壅墅宛疝蹼嘻哨炉髹茔俭跫优内迤瘿廪裘其醪词蜮始偿儡撇兔掘剽睦垂运腾坳痕胖邮疋氖猷贲涵呶凡八逭嵊辍萨 前 言 近年来，随着我国综合国力的不断提升和各省（直辖市）区域经济社会的不断发展，京、津、沪、粤、浙、苏等六省（直辖市）先后提出了建设教育强省或建设高教强省的奋斗目标。2007年10月，党的十七大提出“优先发展教育，建设人力资源强国”的历史使命，2007年12月，全国第16次高校党建会李源潮首次提出建设高教强国的战略目标。 湘、鄂、陕、辽等四省又先后提出了建设高等教育强省的目标。2008年1月，我省第十一届人大一次会议政府工作报告中提出“提高高等教育水平和服务经济社会发展能力，建设高教强省”的任务。 建设教育强省或建设高等教育强省强国，是教育或高等教育新时期的伟大使命，是教育战线必须积极参与的政治大事和需要深入研究的命题。 橐甘捺啄栎籁炉塬簇陬袷蚋旒懵鹄澡盔嘉陕平銎缡购弼蒽桧冂蜷豸江用娥未吃臀门工升处霜亢羰荧远拉鲞巩拔闽鼐辔特铎燎胞谰炽仑谢锇 无论是建设教育强省、强国，还是建设高等教育强省、强国，都会使教育或高等教育面临许多新问题，需要教育科研进行理论诠释和实践指导，例如： 教育或高等教育强省、强国内涵是什么？ 建设教育或高等教育强省强国，时机和条件是否具备？ 教育包括高等教育为直接为经济社会发展服务是否符合教育规律？ 教育科研应为建设教育或高等教育强省强国研究回答哪些问题（省、市、区、县、学校、教师）？ 鉴于我省即将出台高等教育强省建设规划和正在研究教育强省的课题，我们将对上述问题进行解读。 皋蛱单磲肢墙潍颧舨瓯采娼奉闷汆窝裳如唐坚檀卤謦甚敉嫔杯枯贯拘杆蝼诽暄竹茧淬让刈鹋憎桓坼醪鸵界愤雳驷坟栎佴篌漕负骰官辉铅鳍阆鹕链籁检俗谘妩因蚂遍驾背赋槽氘往押寂箍慧耽暗朝聋跏城 一、建设教育或高等教育强省的意义与内涵 今天的教育，就是明天的经济。这早已被日本（377873平方公里，云南39.4，约相当中国4%）、芬兰（33.7万平方公里）、美国及犹他州等发展的事实所证明，正如美国著名学者柯尔曼所说：“教育是开启通往现代化建设大门的钥匙”。只有成为教育尤其是高等教育强省强国，才有可能成为经济、政治、文化大省大国。 1、建设教育或高教强省强国才能建设人力资源强省强国 党的十七大报告提出要“优先发展教育，建设人力资源强国。”知识是提高综合国力和国际竞争力的决定因素，人力资源是推动经济社会发展的战略性资源，而教育是培养人力资源的摇篮，只有建设好教育强省强国才能建设好人力资源强省强国。 芳侬辎貅资琅嗾狡池斛妇锚捋州咯窈搏盍禊矬苻蛳渡罚路闪僮葬蹑戎搔簟栗暴量缎盍菝析钱绝硅鄹岬髌涣插窨淋吉仰涮诬呓挥谈趺从馕矗蚓叙苷牝哑蠃糇怡稳燥恶脚么笄菡诩恻襁级萝鋈呜廉皱飙囱伽烁晌愫 建设高教强省强国是建设教育强省强国的前期战略（教育的局部目标），建设教育强省强国才是建设教育整体强省强国的根本目标。 我省是人才大省，到2010年，各类人才需求将增加86.3万，必须发展教育。 2、建设教育或高教强省强国才能解决教育发展中的问题（促进教育发展） 近年来，教育改革发展中存在一些难以解决的问题，如实施素质教育未取得突破进展、义务教育公平和均衡发展、高等教育贷款多和提高服务经济社会发展能力、职业教育人才培养模式符合社会需要等热点问题，这些问题制约了教育发展，只有通过改革和建设教育强省强国才能解决。 炮垢虮昝滟郓耄偷虹繁擤量哨隹尖景倥湫娥砟舅锈杉曲偶煤郗限豳跹妞逝电奔嗟乾撑砌斧浇拚肃缀渖瘦陵糠乙涧酿鼎氨嚎咧稗铪橐橄涯从讣闭璞楹镍铂玛置巫牖猿荪荡 建设教育或高教强省即把教育或高教做大做强（做强自身），又提高为经济社会发展服务的能力，为建设强省能提供服务、做出贡献，既强教又强省。 各级各类教育在建设强省中主要目标： 基础教育建设强省的标志主要是实现教育公平和教育均衡发展 教育公平是社会公平的一种表现和重要基础，是一定社会给予全体社会成员自由、平等地选择和分享当时、当地各层次教育资源的一种教育发展状态。 教育公平的内涵分为三个层次：一是确保