学案26--努力攻克计算题.pptVIP

（3）设小球在管中运动时间为t，小球在磁场中做圆周运动的半径为R，运动轨迹如图所示， t时间内玻璃管的运动距离x=v0t 由牛顿第二定律得：qvB= 由几何关系得：sin α= 所以x1= =v0t=x 可得sin α=0 故α=0，即小球飞离磁场时速度方向垂直于磁场边界向左. 答案 （1） （2） （3）0 * 学案 努力攻克计算题 在高考物理试卷中计算题分值约占40%左右，是高考成败的关键，计算题不仅能够考查考生较低层次的能力要求，也能够比较好地考查较高层次的能力要求，特别能考查独立地对具体问题或实际问题进行分析研究，综合利用物理学各部分有关知识，调动各种手段求得问题解决的能力，有利于发现优秀学生.计算题要求考生把分析、推理、解决问题的依据以及计算过程的主要步骤都写出来，这不仅能考查学生的表达能力，而且能比较清晰地看出考生的思维过程，因而能较有效地考查考生接受信息 、鉴别选择信息的能力，分析推理能力，综合应用知识的能力，能鉴别出考生对问题的解决所达到的程度. 类型一 力与运动 例1 如图1所示,质量为m 的小球置于 正方体的光滑盒子中 ，盒子的边 长略大于球的直径. 某同学拿着该 盒子在竖直平面内做半径为R的匀 速圆周运动,已知重力加速度为g,空气阻力不计，问： （1）要使盒子在最高点时盒子与小球之间恰好无作用 力,则该盒子做匀速圆周运动的周期为多少? （2）若盒子以上问中周期的 做匀速圆周运动,则当 盒子运动到图示球心与O点位于同一水平面位置时,小 球对盒子的哪些面有作用力,作用力为多大? 图1 解析 （1）设此时盒子的运动周期为T0,因为在最高点时盒子与小球之间恰好无作用力,因此小球仅受重力作用,而且此时只有重力提供小球做匀速圆周运动的向心力.根据牛顿运动定律得:mg=m ,v= ,解得：T0=2π （2）设此时盒子的运动周期为T，则此时小球的向心加速度为：an= R 由第（1）问知向心加速度：a=g= R且T= 可得an=4g 设小球受盒子右侧面的作用力为F，受上侧面的作用力为FN，根据牛顿运动定律知 在水平方向上，盒子右侧面的作用力此时提供向心力，有F=man即F=4mg 在竖直方向上，正好处于圆周的切线方向，因为是匀速圆周运动，所以该方向上合外力为零，有FN+mg=0即FN=-mg.因为F为正值、FN为负值，所以小球对盒子的右侧面和下侧面有作用力，大小分别为4mg和mg. 答案 见解析 解题归纳 从近两年的新课程高考情况来分析,本热点重点考查对牛顿运动定律的理解和应用,涉及的主要知识点有:（1）牛顿运动定律与直线运动的综合; （2）超重与失重;（3）牛顿运动定律的应用特例 ——物体的平衡;（4）运动的合成与分解;（5）平抛物体的运动;（6）匀速圆周运动及其重要公式,如线速度、角速度、向心力等;（7）万有引力. 类型二 功和能 例2 如图2所示,平板车长L=6 m、 质量M=10 kg,上表面距离水平 地面高 h = 1.25 m，在水平面上向右做直线运动， A、B是其左右两个端点.某时刻平板车的速度v0= 7.2 m/s，在此时刻对平板车施加一个水平方向向左的恒力F=50 N，与此同时，将一个质量为m=1 kg的小球轻放在平板车上的P点（小球可视为质点，放在P点时相对于地面的速度为零），PB= ，经过一段时间，小球脱离平板车落到地面.平板车与地面间的动摩擦因数为0.2，其他摩擦均不计,取g= 10 m/s2,求： 图2 （1）小球从离开平板车开始至落到地面所用的时间； （2）小球从轻放到平板车上开始至离开平板车所用的时间； （3）从小球轻放上平板车至落到地面的过程中,摩擦力对平板车做的功. 解析 （1）小球离开平板车后做自由落体运动,落到地面所用时间t3= =0.5 s （2）小球放到平板车后相对地面静止，平板车的加速度大小为 a1= =7.2 m/s2 平板车向右运动的距离s1= =3.6 m, s1 =4 m 所以，平板车向右减速运动至最右端小球不会从车的左端掉下 平板车向右运动的时间t1= =1 s 平板车向左运动的加速度大小为 a2= =2.8 m/s2 小球掉下平板车时，平板车向左运动的距离 s2=s1 + =5.6 m 平板车向左运动的时间t2= =2 s 所以小球从轻放到平板车开始至离开平板车所用的时间t=t1+t2=3 s. （3）小球刚离开平板车时，平板车的速度方向向左，大小为 v2=a2t2=5.6 m/s, 小球离开平板车后，平板车的加速