我与藤野先生的交往 4　.ppt

藤野先生 ;教学目的;;阅读课文提示及注释，观看录像,了解文章写作年代及时代背景。;鲁迅留学日本的经历;;让我们来读一读，议一议;绯 红: ;解 剖:;课文写了哪些重要事件，速读后用自己的话概括。;在仙台; 在作者笔下藤野先生一出场给我们留下了怎样的印象？;学习本文“写人抓特征”，几笔勾勒出藤野先生外貌的白描手法，写出自己的外貌或典型性格特征。 ;记叙了与藤野先生相处的哪几 件事？表现了他的什么品质;教学要点;在 东 京;去 仙 台;弃医从文的原因;离开仙台，怀念先生;自我小结;副词对表达思想感情的作用;大概是物以希为贵罢;谈谈我们的感想吧！; 布置作业 1、练习二 2、练习四（选做一题） 3、学习本文抓住主要特征和事迹来表现人物的思想品质的写作方法，写一篇短文。（要求：选自己熟悉的人来写，写前要认真观察，并能作出进一步的接触和深入了解。） ;似有此事，但不完全肯定;他们也何尝不酒醉似的喝采;似乎正要说出抑扬顿挫的话来