普查和抽样调查(华师大).pptVIP

3、下列调查，哪些适宜做普查？哪些适宜做抽样调查？ （1）了解一批灯泡的使用寿命； （2）了解2014年全国婴儿出生率； （3）新华书店为了做好开学课本的发行工作，需了解某市学生数； （4）某市公安局为了抓捕一名逃犯，对辖区内的旅馆进行住宿情况调查。 * * 28.1抽样调查的意义 普查和抽样调查 第28章 样本与总体 你用什么方法来了解这个鱼缸里有多少条鱼？ 相邻的同学讨论一下说出自己设计的方法。 创设情境 导入新课 对于这个问题可以采取全部捞上来数的方法进行。如果要了解一个池塘里鱼的数目，要在不伤害鱼的情况下，那你将采用什么方法呢？ 刚才有的同学说把水放完将鱼全部捞上来逐条清点，那还没等鱼数完有的鱼可能就死了，所以这种方法明显不好。 那要用怎样的办法知道一个鱼塘里有多少鱼呢？ 这个问题看起来非常麻烦，你想知道解决这个问题的方法吗？这就是我们本章要解决的问题。 今天我们先来认识统计里的两种调查方法：普查和抽样调查 学习目标 1、了解普查与抽样调查的意义；能区分普查与抽样调查，能指出调查对象的总体、个体、样本和样本容量。 2、通过小组合作交流，展示质疑，经历样本的抽取过程，体会样本的选取必须具有代表性。 3、培养学生实事求是以理服人的做事风格和团队合作精神。 学习重点 区分普查与抽样调查，样本的选取。 学习难点 总体、个体、样本和样本容量的确定。 你能回答下面的问题吗？ （1）你们班级每个学生的家庭各有多少人？平均每个家庭有多少人？ （2）2010年，全国平均每个家庭有多少人？ （3）今年，全国平均每个家庭有多少人？ 第1个问题容易回答，我们只要调查全班每个学生，将结果填入表28.1.1就可计算得到所要的结果。 姓名 家　庭 人口数 人口 总数 平均数 … … 合作交流 探究新知 　　或者完成表28.1.2，也在计算得到问题的答案。 人口 总数 家庭 数目 平均数 … 7 6 5 4 3 2 1 家　庭 人口数 　　为一特定目的而对所有考察对象作的全面调查叫做普查。 　 第3个问题最难回答，因为全国人口普查的工作量极大，我国一般每十年进行一次全国人口普查，每五年进行一次全国1%人口的抽样调查，所谓全国1%人口普查的抽样调查是指从全国总人口中抽取1%，然后对这部分人进行的调查。我们没有今年的现成数据，只能在2010年数据的基础上，再结合近几年来我国每个家庭户人口数在下降这一事实，估计一个答案了。 　　第2个问题稍难一些，因为要调查的家庭数太多了，不过，利用2010年第六次全国人口普查数据，我们还是能够回答的。在中华人民共和国国家统计局网（)上，能够查到全国和各地发布的人口普查数据公报：“大陆31个省、自治区、直辖市共有家庭户401 217 330户，家庭户人口为1 244 608 395人，平均每个家庭户的人口为3.10人。” 为一特定目的而对部分考察对象作的调查叫做抽样调查。 例1 下列调查中哪些是用普查方式，哪些是用抽样调查的方式来收集数据的？ 4.为了了解一批灯泡的使用寿命，从中抽取20 只进行试验。 3.了解全班同学期末考试的数学成绩情况。 1.新学年开始时，某校为了了解该校每一位同 学的身高明进行的调查。 2.某中学为了开展“绿色空间”主题教育，对该校的部分学生（例如100名学生）进行了“植树节是哪一天”的问卷调查。 普查 抽样调查 普查 抽样调查 应用新知 体验成功 练习一： 试一试 1、下列调查中哪些是用普查方式，哪些是用抽样调查方式来收集数据的？ 1、为了了解你所在班级的每个学生穿几号的鞋，向全班同学作调查. 2、为了了解你们学校七年级学生穿几号的鞋，向你所在班的全体同学作调查. 3、为了了解你所在班的同学们每天的睡眠时间，在每个小组中各选2名学生作调查. 4、为了了解你所在班的同学们每天的睡眠时间，选取班级中学号为双数的所有学生作调查. （普查） （抽样调查） （抽样调查） （抽样调查） 2、下列调查方式合适的是…………（ ） A、为了了解炮弹杀的伤力，采用普查方式. B、为了了解全国中学生的睡眠情况，采用普查方式. C、为了解人们对保护水资源意识，采用抽样调查的方式. D、对“神州五号”零部件的检查，采用抽样调查的方式. C 不宜普查的原因： （1）总体中个体数目太大，工作量太大； （2）调查具有破坏性 。 说明 （1）抽样调查 （2）抽样调查 （3）普查 （4）普查 　　 我们把所要考察的对象的全体叫做总体（populaton),把组成总体的每一个考察对象叫做个体（element),从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本（sample).一个样本包含的个体的数