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普通地质学-绪论(3学时)

欢迎大家选择普通地质学课程 我们的家园 普通地质学课程介绍 课程介绍 1 、教材与参考:地球科学导论(刘本培等)、普通地质学简明教材(杨伦等)或地质学概论等 2、课程安排;讲课约28学时,参观博物馆、南望山野外考察 各2学时。 3 、相关的要求:课堂、实习要求。 我们的家园 我们的家园 新德里 我们的家园 我们的家园 我们的家园 普通地质学课程介绍 普通地质学课程介绍 普通地质学课程介绍 2、地质学的定义与研究对象 地质学是研究地球物质组成、结构与构造、演化历史等方面的一门学科。 地质学的研究对象——地球,由于人类认知的局限性,目前地质学的研究对象是地球最外的固体圈层(岩石圈)。故我们也可以把地质学称之为研究岩石圈的一门学科。 5、学习地质学应该注意的几个问题: 根据地质学的特点,在学习地质学工程中应注意几下几个问题: 1)建立正确的时空观—时间单位与距离单位的正确应用。Ma(百万年)、年;光年、km等。 2)辩证的思维方法——用发展的、变化的思维方法综合分析地质现象的形成原因与过程。如生物的遗传与变异,古今火山活动的类型差异等。 3)正确掌握和运用“将今论古”原则—现实类比于历史分析原则 通过对现在正在进行的地质现象进行系统的研究,总结其规律,再对地质历史时期同类地质现象进行类比,得出其形成的原因与结果。 简言之,“今天是研究历史的钥匙”。在应用该原则时应用发展和变化的观点,而不能一成不变。 4)实验模拟——通过模拟实验,再现地质作用的原因与过程,常见的有数字模拟,泥巴模拟等。 普通地质学课程介绍 小结与思考题 野外教学实习 野外教学实习 视频地球之美 插图 维尔纳 赫顿 阿维 瓦尔特 魏格纳 李四光 美丽的地球 插图 普通地质学课程介绍 1 地质学的形成与发展 a 古代地质思想的萌芽 因人们对自然界现象的逐步认识及生产、生活需要而产生,如“沧海桑田”即含有这种思想。 b 近代地质学的诞生 地质学作为一门独立学科是随着200年前西方工业化革命而诞生。 c 地质学的发展 随着各种先进技术和手段在地质领域的应用,地质学已发展成为一门多学科多领域的综合性学科。 地质学的研究对象 地质学的研究对象——地球,由于人类认知的局限性,目前地质学的研究对象是地球最外的固体圈层(岩石圈)。 3 地质学的分科: 4 “将今论古”原则 * * 为了更好的学习与沟通,欢迎加入普地课群,群号 190470790, 加入者必须班号+姓名,例如054143的王晨,入群后自改昵称543王晨 本群仅供学习交流之用,杜绝广告等 各班班长,按成绩录入顺序,将名单用电子表格形式(附班长、学习委员电话)发到我qq邮箱。 地球是目前已知宇宙中唯一有生物的星球。 地球同我们人类一样同样具有生命。 地球也有喜怒哀乐。 地球不仅仅属于我们人类。 人类与其他生物构成了地球生物圈,它们相互依存。 了解地球的过去、现在与将来,合理地利用地球所赋予我们的资源,是我们地质工作者应尽的责任与义务。 课堂要求 1)上课敬请不要迟到 2)做笔记 3)写小结 实习要求 1)必须参加 2)听指挥 3)注意安全 绪论 自从地球上出现了人类,尤其是对工具的使用与发明,人类的活动即对地球表层系统产生了深远影响,并形成地球表层一个新的圈层(智慧圈)。随着人类各项技术水平的提高,人类活动对地球表层系统的影响也逐步加强,已经成为改变地貌、气候等的重要营力之一。目前我们虽已认识到人类社会对地球环境等的影响,但要根本解决还有很漫长的路,因为一旦破坏,其恢复的过程十分漫长。 上图为印度首都新德里航拍照,这里有2200万人口,每平方英里人口达3万人。 上世纪60年代约有10万头非洲狮,而现在不超过3.5万头。刚刚发表一项新的调查研究表明,“土地占用,人口增长导致萨瓦娜草原被严重破坏”,曾经和美国一样大的萨瓦娜草原如今只剩下四分之一。   不仅仅是生存环境的恶化,人类的猎杀也成为非洲狮数量锐减的最主要原因。 非洲草原 地球上的生物不可能单独生存,在一定环境条件下,它们是相互联系、共同生活的。生物学家指出,在自然状态下,物种灭绝的种数与新物种出现的种数基本上是平衡的。随着人口的增加和经济的发展,这种平衡已经受到破坏。从1600年到1996年,世界上消失了164种鸟;从1871年到1970年,兽类灭绝了43种。地球上自有生命以来,共出现过25亿种动植物,其中有将近1/

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