【实施方案格式】建设项目实施方案申报书【实施方案模板】.docxVIP

建设项目实施方案申报书（参考格式）封面项目概况项目名称建设单位建设内容在“教学内容对接职业标准，教学过程对接工作过程“的现代职业教育发展观指导下，建筑装饰施工技术实训室的总体布局将按照业务流程线、能力递进线和理实一体线三条逻辑主线贯穿设计。室内装饰设计实训体系设计思路第一，业务流程线。即遵循建筑装饰行业中企业的实际运营与管理流程，规划建设对应的实训室，加强学生的工程实际代入感，具体表现：建筑识图与制图、建筑结构与构造、建筑装饰材料认知、建筑装饰设计、建筑装饰虚拟仿真等组成部分建设实训体系。第二、能力递进线。即按照“技术技能型”人才培养目标，对专业实训体系进行递进划分。具体做法：按照学生专业理论知识学习与内化-核心技能培养与提升-综合能力素质拓展与培养的能力递进发展规律，进行基地整体设计，以促进学生“知识、技能、综合能力”递进、全面、终身发展。第三、理实一体线。即遵循专业“教-学”理实一体、课岗融通的建设理念，进行实训体系功能规划与整体架构。围绕专业技能实训核心建设任务，根据学生学习、知识转化、技能培养各环节的特点，应用虚拟仿真等新技术手段，促进信息技术与教学深度融合，将有限的物理教学空间打造成无限的虚拟教学空间。在科学调研和系统行业数据支撑下，精准定位室内装饰设计实训体系建设目标，针对学校对本专业的建设需要，为配合提升专业理论课程的教学效果，国泰安提供了6个实训室解决方案，组建系统的实训体系。下表为实训体系建设内容与服务及总体规划。室内装饰设计专业实训体系序号实训室名称面积（㎡）容纳人数（人）主要建设内容1手工绘图实训室10050配备绘图板、绘图桌椅等成套的手工绘图工具，用于工程识图与制图教学、手工绘图实训，主要面向室内装饰设计专业学生进行建筑工程手绘设计平面图、效果图、施工图而建设的实训室，培养学生阅读工程图样的基本能力，会看懂工程施工图，包括剖面图、立面图、节点图、构建详图等；培养学生对三维形状及相关位置的空间逻辑思维能力和形象思维能力；让学生初步学习相关的工程制图国家标准，并掌握查阅标准零件、标准结构、图集规范等标准的能力；培养学生徒手绘制草图的基本能力，能绘制基本的工程图，能手绘基本房屋建筑平面图图纸及室内外设计效果图。2建筑装饰材料施工工艺展示实训室18050建筑装饰材料认知实训室基于职业情景的 “教、学、做一体化”及项目主题式教学及实训功能，培养学生的装饰相关职业能力水平，包含室内设计物化、布局、装饰施工管理、材料认知等能力，实训过程中让学生掌握装饰行业相关标准，了解相关设备的功能作用。3模型制作实训室12050配备激光打印机、小型机床/铣床、激光数控雕刻机等模型制作工具，在学生经过模型制作的理论课程学习基础上，通过模型制作室的实训，学生能更深刻的掌握模型制作的理论知识，同时掌握模型制作的工具与设备、模型制作的材料及表现和制作手段，为以后的学习和工作打下扎实基础。同时，配备3D打印机，通过教学让学生学会3D打印机的使用操作，掌握新型的模型制作工具。4砌筑及抹灰工实训室12050砌筑及抹灰工实训：领会砌筑工程及抹灰工程施工组织设计方案、各类砌筑方法的施工实训及质量检查、顶砖、拉结筋、圈梁及构造柱的设计及施工实训、各类型抹灰工程（抹底、抹面；原浆面层、涂料面层等）的施工实训及质量检查、灰饼、冲筋、植筋等做法实训、阴阳角抹灰实训等。5建筑装饰设计实训室16050跟时代潮流，结合时下科技，利用VR、人机交互、三维数字等多种数字技术手段实现沉浸式体验。以教学演练、方案设计、展示展览的方式，满足实训室虚拟教学、仿真演练、家居设计、方案展示等需求，运用虚拟仿真.VR等新技术手段，践行“理实一体化教学”，培养学生对知识的理解与运用能力。概算投资项目建设必要性分析项目背景（国家政策、学校及系部、专业概况）项目建设相关现状简介（现有基础条件及存在的问题） 项目建设的必要性（或意义） 项目建设的主要依据相关规范、标准及重要文件学校“十三五”规划 其他项目建设指导思想、整体思路、总体布局和建设预期项目建设主要内容（或设备方案）设备清单应列表说明，包括设备名称、拟选品牌、规格型号、单位、数量及主要参数说明等。（一）手工绘图实训室序号货物名称技术参数、性能（配置）及其它要求数量单位预算单价(元)合计(元)1多功能建筑绘图桌(含滑轨尺）1、规格(L×W×H)：1325×660×800mm2、整体钢架结构：采用全钢左、右支架结构；标配主桌面和副桌面★3、主桌面:右双侧下部采用专用曲臂倾角调节铰链，经久耐用，保证桌面平整、同步控制调节倾斜度调节0-80°；桌面板下端笔槽边高出桌面折边可挡住0、1、2号绘图板或者丁字尺等物品，笔槽二端采用圆弧安全角处理笔槽内可以放置铅笔、橡皮等小文具物品；主桌面左桌边安装配有铝制滑轨一字尺（长度900mm），可