专业共建对新道事业2.0时代的价值.pptxVIP

专业共建对新道事业2.0时代的价值 新道事业1.0 1、学校收入构成：政府拨款+学费收入； 2015年，全国高校年收入为9364亿元，其中财政拨款占62.4%，学杂费占32.2%，社会捐助占0.5%，其他4%多。 2015年GDP达68.9万亿元，全国高校年收入占年度GDP的1.35%。2016年GDP为74.4万亿元，反推全国高校收入为1万亿元。 新道1.0时代：我们的收入主要来自政府财政拨款。 新道事业2.0 2015年，教育部联合多部委共同下发了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，鼓励部分地方本科高校转型发展，面向本地发展需求培养人才。到了2016年，国务院在《国家教育事业发展第十三个五年规划》中提出高等教育分类改革并解决部分地方高校的办学定位的建议。 办学定位的核心：依据国家供给侧战略要求，设置满足企业用人需要的专业教育部2016年1月21日发布文件，引发国务院副总理刘延东在第二次全国教育信息化工作电视电话会议上的讲话：鼓励企业根据市场需求建设平台。培育社会化的资源服务市场，采用政府购买服务等方式，鼓励有资质的企业、机构开发优质资源、提供优质服务。促进传统教育与信息化教育优势互补，引导教师应用网络空间开展备课授课、学习指导等教学活动。积极探索信息技术在创业大学、创客教育、微课堂等方面的应用，