2015五华区教师招聘考试历年真题(三).pdfVIP

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2018-02-16 发布于河南
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2015五华区教师招聘考试历年真题(三)

2008-2015 昆明教师招聘考试—历年真题（三） 1.教育心理学研究的核心内容是（） A.教学方法 B.教师 C.学生 D.学习过程让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。这种行为改变的方法就是（） A . 行为塑造法 B . 系统脱敏法 C . 代币奖励法 D . 自我控制法 8. 在思想.情感.态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（） A.从众 B.服从 C.认同 1 D.内化 9.读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（） A . 头脑风暴训练 B . 自我设计训练 C . 发散思维训练 D . 推测与假设训练 10.课程评价的内容包括对课程本身的评价和（） A．学生学业的评价 B．学生能力的评价 C．学生成绩的评价 D．学生学习方法的评价 12.学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识（） A．生理自我 B．心理自我 C．社会自我 D．理想自我 13.以下关于教育目的的论述，错误的选项是( ) A．教育目的是社会历史性与时代性的动态综合 B．教育目的受制于生产力的发展 2 19.陈述性知识学习的一般过程为（） A．获得.提取和保持 B．获得.保持和提取 C．保持.获得和提取 D．保持.提取和获得 20.不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，心理学上称为（） A．差生行为 B．问题行为 C．逆反行为 D．心理障碍行为 3 4