[理学]将信息技术融入课程--用MALTALB改造线性代数2.pptVIP

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2018-02-15 发布于浙江
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[理学]将信息技术融入课程--用MALTALB改造线性代数2.ppt

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[理学]将信息技术融入课程--用MALTALB改造线性代数2

关于精品课程的建设方程组的求解李俊兵西安科技大学 fb0618@163.com 一、方程组求解数学基础二、方程组求解MATLAB的实现三、应用—交通流量问题 1.1 克莱姆法则 1.2 求逆矩阵法 1.3 初等行变换法注意：克莱姆法和逆矩阵法要系数矩阵A必须是方阵阵，而且A是可逆的，即A的行列式不能等于0. 例4 求解线性方程组AX=B 　　 1 1.5 2 9 7 3 　　 0 3.6 0.5 -4 4 -4 其中A= 7 10 -3 22 33 ， B= 20 　　 3 7 8.5 21 6 5 　　 3 8 0 90 -20 16 在MATLAB命令窗口输入命令： a=[1,1.5,2,9,7;0,3.6,0.5,-4,4; 7,10,-3,22,33;3,7,8.5,21,6;3,8,0,90,-20]; b=[3;-4;20;5;16]; x=a\b if (size(A)~=[n,n]) | (size(b)~=[n,1]) % 判断矩阵A和向量b输入格式是否正确 disp(输入不正确,要求A是n阶方阵，b是n维列向量) % 显示字符串内容 elseif det(A)==0 % 判断系数行列式是否为零 disp(系数行列式为零，不能用克莱姆法则解此方程。) else for i=1:n B=A; % 构造与A相等的矩阵B B(:,i)=b; % 用列向量b替代矩阵B中的第i列 x(i)=det(B)/det(A); % 根据克莱姆法则计算x1,x2,...xn end x=x % 以列向量形式显示方程组的解 end 运行：在 MATLAB中命令窗口中输入： la01 得到以下的人机对话结果： n=5 系数矩阵a= [1,1.5,2,9,7;0,3.6,0.5,-4,4; 7,10,-3,22,33;3,7,8.5,21,6;3,8,0,90,-20]; 常数列向量b= [3;-4;20;5;16] 得到的结果是：x =3.5653 -0.9255 -0.2695 0.1435 0.0101 一问题：下图给出了某城市部分单姓街道的交通流量（每小时过车数）二、假设： 1. 全部流入网络的流量等于全部流出网络的流量 2. 全部流入一个节点的流量等于流出次节点的流量试建立模型确定该交通网络位置部分的具体流量。三、分析与建模由网络流量假设所给问题满足如下方程组输入： A=[0 1 -1 1 0 0 0 0 0 0;0 0 0 1 1 0 0 0 0 0;0 0 0 0 0 -1 1 0 0 0;1 1 0 0 0 0 0 0 0 0;1 0 0 0 1 0 0 0 0 0;0 0 0 0 0 0 1 1 0 0;0 0 0 0 0 0 0 0 1 0;0 0 0 0 0 0 0 0-1 1;0 0 0 0 0 0 0 0 0 1;0 0 1 0 0 1 0 1 0 0] b=[300;500;200;800;800;100;400;200;600;100] B=[A,b] rank(A) rank(B) rref(B) 谢谢大家！西安科技大学冯卫兵 2008年11月目录用MATLAB和建模实践改造工科线性代数课程用MATLAB和建模实践改造工科线性代数课程