2017年——2017年第一学期初一语文备课组教学总结.docVIP

2017年——2017年第一学期初一语文备课组教学总结 本学期，初一语文备课组以语文教研组工作计划为指导，紧紧围绕语文课程标准、语文教材的内容和学科特点实施展开。积极响应学校倡导的小组合作的新型学习模式，力争做到在减轻学生负担的基础上提高教学质量。在本学期合作的过程中，我们备课组已逐渐形成了 精诚团结，共同进步 的良好的工作氛围，取得了一定的成绩。 一、认真做好语文教学常规工作： 1、保证每周一次的集体备课、在集体备课中及时进行教学反思，钻研教材，总结经验教训等教研活动。 2、备课形式多样化： 有个人主备形式；有大家围绕主题的交流讨论形式；有与整个语文教研组联合备课形式。 3、备课的内容更丰富了： 备学情，在备课过程中及时了解学生的需求及现状；备教材，组内七位教师互相取长补短，交流对教材的把握和挖掘；备方法，在备课过程中，我们还探讨调动学生学习的方法和措施；备试卷，及时分析近五年的苏州市中考试题，在此基础上出好每一单元的单元试卷，精练精讲，同时，在这过程中，我们备课组资源共享、共同出谋划策，不做重复性劳动，提高工作效率，每个教师查找的资料都可以提供给其他老师一起享用，大大节省了备课的时间，从中相互学习，提高教学水平。只要哪个老师有了新招，备课组成员都会争相尝试，回过头来，再来交流总结。 二、不断尝试最新的课堂教学模式、在我们备课组，读书是我们共同的爱好。我们知道，要成为一个优秀的语文教师，广泛的阅读是与时俱进、及时把握教改脉搏的唯一方法，而知识渊博更是老师赢得学生尊重的重要因素之一。我们备课组成员都广泛阅读，理念不断更新换代。理念付诸于实践，从实践中提炼理论，使教学成为一种良性循环。在阅读的基础上，我们也勤于总结，不断丰富自己的知识。同时我们积极参加校内校外的教研活动，取长补短。本学期，我们备课组全体成员在校领导带领下到溧水东芦中学参观学习，给了我们巨大的震撼和启示。回来后共同讨论，结合我校实际，积极尝试改革，有了很大的收获。 三、积极搭建平台，活跃语文教学针对初一学生水平参差不齐的特点，本着 培养兴趣，提高积极性 和 扎扎实实打基础 的原则，我们备课组的老师们组织了各种形式的语文活动，激发学生对语文学习的兴趣，如为扩大学生的知识面，各班成立了小小图书馆，自带书籍互相传阅；为培养写作兴趣，举行了现场写作比赛和作文讲座；为提高书写能力，备课组还统一组织了硬笔书法比赛： 为提高学生的阅读能力，举行了课外语段阅读竞赛等。通过以上的各种形式的活动，学生的语文学习兴趣得到了进一步的提高，语言综合素养有了较大的提升。同时本学期的期中期末考试初一语文备课组都名列太仓市第一。四、存在问题和今后做法存在问题： 学生的书写仍待加强；写作内容仍过于枯燥、单调，缺少新意；阅读、分析、提炼信息、表达题意的能力有待加强培养。部分学生开始失去学习语文的积极性。今后做法： 1、平时加强书写训练，提高书写水平。 2、教学中重在方法引导，习惯培养 3、教师加强学习，提高自身素养，努力改进教学方法，激发学生兴趣。教学之路任重而道远，我们备课组成员将会继续努力，做出更好成绩。