企业员工安全教育课件(通用2016.2)PPT.ppt

;;安全及安全理念;关于安全及安全理念;;;;;;;;;;;;;;?原因;;;;;;;;; 海因里希安全法则：（1：29：300） ;;　①分析自己出事的原因，避免类似事故发生 自己吃一堑，自己长一智 痛苦的方式; ②分析别人出事的原因，避免自己出事 别人吃一堑，自己长一智 高明的方式; 　③分析别人不出事的原因，借鉴别人不出事的办法 不须吃一堑，亦可长一智 智慧的方式。 借鉴别人的成功方式，自己才会成功 ▲ “前车之辙，后车之鉴”说明了总结事故教训的道理。;常见的习惯思维模式： 我以为是什么，我以为应该是这样 事后：“ 我以为不会出事”，“没想到这也会出事” 现代思维模式： 应该是什么、应该怎样做 事前 “可能会出什么事,那里会出事？如果出了事怎么办” 建设从业人员的安全思想是企业的一项重大工程; 西方人思维简单，有信仰 做事执着，非方即圆，循规蹈矩 信仰上帝，不会追问上帝在那里？到底有没有，而是一种精神寄托。 我们的思维爱追根问底，没有信仰 做事圆滑，可以变通 ;事故为什么会发生？;思考？谁想发生工伤事故？;*;缺少相关知识或培训 思想麻痹深信“这事不可能/也不会发生在我身上”. 没认识到:这是不安全操作习惯，对有些违章已经成为习惯 劳保用品不适合/有、但没使用/无所谓 对不安全现状熟视无睹;习以为常。既：从没有人对此提出抱怨和意见 “麻痹大意“的态度；展现独立性，逞能，唯我能 优先观念错误：把生产，质量，自我舒服感…，优先于安全。 工作时的情绪、身体状况、工作士气等;;事故的主要原因 ;;; 人们的每次违章并不是事故的必然结果，100次违章可能也不会发生一次事故，但也可能一次违章你就连感到遗憾的机会都没有了。你能把握违章发生事故的随机性吗？答案是肯定的：不能。你愿意将自己的安全建立在“幸运”的基础上吗？肯定不会！说到底最最关键的还是靠自己的安全意识和安全责任。;;;;;;人与物的综合因素：上述两种因素综合引起。;企业员工该如何做--- 安全须知 ;一：虚心学习,掌握技能 1、以虚心的态度认真学习 2、不懂的地方一定要问清楚 3、要努力掌握学到的知识 4、要逐步进行实践 5、生产技能要反复进行练习 ; “安全三原则”： 1、整理整顿工作地点，有一个整洁有序的作业环境。 2、经常维护保养设备。 3、按照标准、规程进行操作。;三：认真接受安全生产教育;四：严格遵守公司有关安全生产规章制度;;安全警示标志牌是由安全色、几何图形和图像符号构成的，用以表示禁止、警告、指令和提示等安全信息。 根据国家规定，安全色为红、黄、蓝、绿四种颜色。 分禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四大类型。;安全警示标志像一个烦人的管家婆， 只有发生事故，才发现她的可贵！;事故现场急救和安全标志认知;劳动防护用品按照人 体防护部位分为十大类： 头部防护用品 眼面防护用品 听力防护用品 呼吸防护用品 手臂防护用品 躯体防护用品 足腿防护用品 坠落防护用品 皮肤防护用品 其它防护用品;“四有四必”： 有台必有拦； 有洞必有盖； 有轴必有套； 有轮必有罩。;1.在指定的安全通道上行走。 2.横穿通道时，看清左右两边确认无车辆行驶时才可以通行。 3.禁止在正进行吊装作业的设施下行走，4.不准在吊运物件下通行或停留。 5.不得进入挂有“禁止通行”或设有危险警示标志的区域等。 6.禁止在设备、设施或传送带上传递物品。 7.在沾有水或油的地面或楼梯上行走时要特别注意防滑跌。;1.开工前 了解生产任务、作业要求和安全事项。 2.工作中 检查劳动防护用品穿戴、机械设备运转安全装置是否完好。 3.完工后 应将阀门、开关关好：气阀、水阀、天然气、电气开关等；整理好用具和工具箱，放在指定地点；危险物品应存放在指定场所，填写使用记录。;企业员工该如何做呢 ---四不伤害 ;; 一、我不伤害自己;要想做到我不伤害自己， 　　　　　　我应做到以下方面：;1、保持正确的工作态度及良好的身体心理状态，保护 自己的责任主要靠自已。 2、掌握自己操作的设备或活动中的危险因素及控制方法，遵守安全规则，使用必要的防护用品，不违章作业。 3、任何活动或设备都可能是危险的，确认无伤害威胁后再实施，三思而后行。 4、杜绝侥幸、自大、省能、想当然心理，莫以患小而为之。 5、积极参加安全教育训练，提高识别和处理危险的能力。 6、虚心接受他人对自己不安全行为的纠正。;二、不伤害他人;要想做到我不伤害他人， 　　　　　　我应做到以下方面：;三、我不被他人伤害;要想做到我不被他人伤