[管理学]1国内外工商管理教材发展的比较研究.docVIP

第一篇 国内外比较国工商管理教材leijs@em.tsinghua.edu.cn） 一、研究内容与方法 1. 研究内容 本项研究的基本目的，是对国内外工商管理教材发展情况进行比较研究，找出国内外工商管理教材发展的异同及其一般规律，特别是目前国内工商管理教材的差距，进而为我国工商管理教材的发展提出建议。我们主要从教材理念、内容、形式、辅助材料以及被采用情况等几个方面，对选取的国内外教材进行分析和比较。 （1）理念 我们认为，文化、管理实践背景和教育体制的差异将导致工商管理理念的不同。不同作者按不同的理念来选择和编排教材，从教材内含的理念可以折射出作者对该课程教学以及该领域研究的理解和把握。 （2）内容 教材内容主要是指其包含的知识点。不同层次的学生对教材包含的知识的宽度和深度的要求是不同的。此外，工商管理的研究和实践发展非常迅速，知识的新颖度、前沿性和与实际联系的程度是评价工商管理教材的重要指标。我们设计了5个指标来考核教材的知识点，即知识宽度、知识深度、知识新度、知识前沿性以及理论联系实际程度。每个指标按1～7给予评定。 内容的来源是考察的另一个方面，包括理论来源和案例来源。教材中理论来源主要考虑作者以往的教材、他人同类教材、学术期刊以及作者自己的研究成果。案例来源主要考察作者以往的教材、他人教材或教学资料、学术期刊以及作者自己编写。对知识的来源进行考察有助于进一步分析教材的内