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泸水县2010—2011年下学期小学一年级 数学考试质量分析 泸水县小沙坝完小一（1）班科任教师 波卫芳 一、分析试卷命题情况 此次数学试卷检测的范围非常全面的，难易也适度，能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况但试卷第四大题的第2小题属超纲部分不能准确地考查学生的计算能力。卷面题型包括了我会填、我是小法官、我会比、我会计算、我会任时间、看图列式、解决问题七大题。重点考查了学生对100以内数的认识及元、角、分的认识，和100以内数的加减法。 二、学生答题分析 从试卷反映出学生的基础知识不扎实，图形分解能力差，对数的掌握还不够好，抄写数字不清造成错误。 第一大题：我会填卷面分值35分，共有10小题 1、本题注重考查学生的概念性问题难易程度适中 2、86% 学生基础知识掌握很好，但是运用知识还不够灵活的，如第2、3题，学生应答准确，两题正确率100%。75%集中错误在第4题，78%错误。说明学生对方位掌握不够好。 第二大题: 我是小法官卷面分值5分，共有5小题 本题难易程度适中题目设计能从多角度考查和评估学生的能力。而学生们掌握较好，丢分是因为粗心。 第三大题：我会比卷面分值12分，共有2小题 本题主要考查学生100以内数的比较和按要求排列数，第2小题学生答错现象较多失分率较高。 第四大题：我会计算卷面分值20分，共有2小题。 从卷面上反映出学生计算能力和技能掌握较好，只是部分学生马虎大意而导致失分可是失分率较低；而第2小题失去了考查意义。 第五大题：我会任时间卷面分值4分。 由于第2个图对低年级来说难度较大，部分学生观察图形能力差而导致失分，把11时55分看成12时55分。 第六大题：看图列式卷面分值8分，共2小题。 本题学生失分率低大部分学生都能得满分，只有少部分潜能生不得分。 第七大题：解决问题卷面分值16分，共4小题。 本题命题合理，但难易程度适中，题型广而深。多层次、多方面考查学生的解题能力和公式的运用能力和相关的统计知识。大部分学生都能按已知条件和问题间的关系列出算式并能正确解答只是第4小题统计部分失分率较高，大部分学生用简单图形组成的机器人图形中忽略了头部圆。 三、教师在实践教学中存在的问题 1、学生独立思考的能力偏，缺乏良好的审题习惯。 2、个别学生应用知识还不够扎实，更不够灵活。 3、课堂教学中没有注意各学科的综合，离生活实际还有距离。 四、改进措施 1、加强基础，强化习惯。重视数学基础，加强数学基本功训练是学好数学的法宝。 2、立足教材，扎根生活。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对学习数学的自信心和兴趣。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。 3、熟读课标，功在课堂作为教师，备课上要下功夫，对本年段学生应该掌握的知识、能力做到心中有数，并针对问题想出解决的方法。在课堂上对学生进行训练，向40分钟要质量，引导学生对同一题提出不同的问法，感受问题的多种提法，拓展学生的思维，开阔学生的眼界。让学生真正的达到对题目的理解，达到对问题的消化。 4、注重引导学生运用知识迁移进行学习，使学生不仅学习了数学知识，且激活了数学思想。 5、由于学生认知水平和思维特性的不同，他们解决问题的方法和策略也有所区别，在今后的教学中更加注重直面学生的个体差异。 泸水县小沙坝完小 2011年9月3日