[初一数学]轴对称的复习课件.pptVIP

《轴对称》的复习;教学目标 1.知识与技能：理解轴对称、轴对称图形及其性质；会按要求画轴对称图形和进行图案设计；掌握等腰三角形的性质与识别。 2.过程和方法：经历运用所学知识解决问题的过程；体验几何推理的方法和重要性。 3.情感态度与价值观：体会独立探究和与人合作交流的学习乐趣，形成初步的评价意识。;图 片 欣 赏;复习方法 1．对整章的学习内容做一回顾，系统地把握全章的知识要点和基本技能。 2．通过例题和练习，能较好地运用本章知识和技能解决有关问题。;知识结构 ;一、知识要点回顾;6.等腰三角形底边的中线、高线、顶角的平分线 ，等腰三角形的 相等(等边对等角)，等边三角形的三个角都等于 ° 7.如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边 (等角对等边)；有两个角是60°的三角形是 三角形，有一个角是 °的等腰三角形是等边三角形。 ;下列图形中有轴对称图形吗？;0 1 2 3 4 5 6 7 8 9;A B C D E F G H M Q;口;常见的轴对称图形;二、例题精选; ∴ OE=OF (等角对等边) ; 如图所示，已知AB＝AC，DE垂直平分AB交AC、AB于D、E两点，若AB＝12cm，BC＝l0cm，∠A＝49°.求△BCD的周长和∠DBC度数。;更上一层楼;解：（1）AD是线段CE的垂直平分线。;例3.如图，是由三个小正方形组成的图形，请你补画一个小正方形，使补画后的图形为轴对称图形。并画出对称轴。;如下图，草原上两个居民点A、B在河流的同旁.一汽车从点A出发到B，途中需要到河边加水.汽车在哪一点加水，可使行驶的路程最短？在图中作出该处，并说明理由；在图上画出这点。;作图难关;当堂过关;6.从身前水凼中发现对面汽车号码是 ，汽车号码应是 。 7.在△ABC中，D是AC上的一点，且AB=AD,已知∠DBC+ ∠C=620,则∠ABD的大小关系是（ ） A.670 B.620 C.600 D.560 8.若等腰三角形的周长为10，一边长为2， 则此等腰三角形的腰长为（ ） A.2或4 B.4 C.3 D.2 9.如图，在△ABC中，DE是BC的 垂直平分线，垂足为点E，交AB于点D，若CE=5，△ABC的周长为25，则△ADC的周长为 。;10.下列图形中,不是轴对称图形的是（ ） ; 13.如图，在△ABC， AB=AC, 请你画出△ABC关于直线AC对称的三角形，点B的对称点P(留下画图痕迹)； 写以点P 为一个顶点，以A、B、C中的两点为另两个顶点的所有等腰三角形。 ; 14.如图，在△ABC中，AB=AC，AE=AF，试说明：BE=CF。 ;15.如图所示，在△ABC中，DE、MN是边AB、AC的垂直平分线，其垂足分别为D、M，分别交BC于E、N，且DE和MN交于点F。 （1）若∠B＝20°，求∠BAE的度数； （2）若∠EAN＝40 °，求∠F的度数； （3）若AB＝8，AC=9,求△AEN周长的取值范围。 ;小结;生活中的轴对称;下来完成;1.下列叙述中错误的是（ ） A.一条线段有两条对称轴 B.一个角有一条对称轴 C.等腰三角形至少有一条对称轴 D.等腰三角形只有一条对称轴 2.我们称顶角为36 °的等腰三角形为“黄金三角形”。如图所示，现有一等腰△ABC，其中AB=AC,且∠ACB=2∠A, ∠ABC、∠ACB的角平分线BD、CE交于点O，如图中的“黄金三角形”共有（ ） A.3 B.4 C.5 D.6; 3.如图，已知线段BE是△ABC的角平分线，点D在边AB上，DE∥BC, DB=DE吗？请说明理由； （2）若点F是线段BE的中点，那么点F到∠BDE的两边的距离相等吗？请说明理由。 ; 4.在△ABC中（如图），完成以下问题： (1)作出△ABC的一个外角 ∠BCD，再作出是∠BCD的角平分线CE??? (2)若∠A=∠B，那么CE∥AB吗？说明你的理由。 ;5.我们规定：若点O是线段MN的中点，则称点M关于O 的对称点是N（或称点M与点N 关于O 成中心对称）；若直线n是线段MN的垂直平分线，则称点M关于n的对称点是N（或称点M和点N关于n 成轴对称）。如图，现有石头A和石头B关于一竹杆a对称，石头A与石头B相距80厘米，一只电子青蛙位于点P,与石头A相距60厘米，与竹杆a相距30厘米 ，它按照如下指令进行跳动