《第56号教室的奇迹》读书心得8.docVIP

《第56号教室的奇迹》读书心得 暑假，我拿到《第56号教室的奇迹》这本书，就迫不及待地读起来，走进第56号教室，就感受到书中字里行间流露着教师对教育事业的热情、对学生的挚爱，散发着教师智慧的光芒。读着读着，不由拿笔把里面感受深刻的文字圈画出来。书中这样写道 我不是个超人。数以万计的老师都在努力另辟蹊径，我亦如此。像所有 真正的 老师一样，我经常失败。我睡眠不足。我在凌晨时分躺在床上睡不着，为一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦。当一个老师，真的会很痛苦的。 读到这里，我不由得有同样的感慨，想做一个好的老师真的好难，做一个好的老师也很累，尤其是面对每天琐碎的事物，当学生不完成作业，不认真写作业，当学生打打闹闹，有时还出些安全事故，面对这些每日的琐事，我常常烦恼。总是想尽办法通过细心的教育希望能改变一些学生，对于不同的学生，有时能取到很好的效果，看到他们的改变，我感到欣慰和愉悦；可有时对于个别学生，一时的说教只能改变一时，不知何时他们又会出现这样那样的状况，真正的改变难度很大，面对再次出现问题的孩子，真的是头疼甚至感到教育的确是一件痛苦的事。我总希望学生每天能自觉的主动地去做一些事，可是往往学生只是能一时保持，不能长久。读了雷夫老师这本书，我深深感受到在一间教室里就能创造教育的奇迹，只要用心去关注每一个学生，教育就会产生奇迹。于是，我又充满了信心，充满了动力，我知道了不可能彻底改变每一个孩子，但是只要去努力，相信每一个孩子都能改变，哪怕这改变只有一小步。书中是这样写道：第56号教室的奇迹》这本书，就迫不及待地读起来，走进第56号教室，就感受到书中字里行间流露着教师对教育事业的热情、对学生的挚爱，散发着教师智慧的光芒。读着读着，不由拿笔把里面感受深刻的文字圈画出来。书中这样写道 我不是个超人。数以万计的老师都在努力另辟蹊径，我亦如此。像所有 真正的 老师一样，我经常失败。我睡眠不足。我在凌晨时分躺在床上睡不着，为一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦。当一个老师，真的会很痛苦的。 读到这里，我不由得有同样的感慨，想做一个好的老师真的好难，做一个好的老师也很累，尤其是面对每天琐碎的事物，当学生不完成作业，不认真写作业，当学生打打闹闹，有时还出些安全事故，面对这些每日的琐事，我常常烦恼。总是想尽办法通过细心的教育希望能改变一些学生，对于不同的学生，有时能取到很好的效果，看到他们的改变，我感到欣慰和愉悦；可有时对于个别学生，一时的说教只能改变一时，不知何时他们又会出现这样那样的状况，真正的改变难度很大，面对再次出现问题的孩子，真的是头疼甚至感到教育的确是一件痛苦的事。我总希望学生每天能自觉的主动地去做一些事，可是往往学生只是能一时保持，不能长久。读了雷夫老师这本书，我深深感受到在一间教室里就能创造教育的奇迹，只要用心去关注每一个学生，教育就会产生奇迹。于是，我又充满了信心，充满了动力，我知道了不可能彻底改变每一个孩子，但是只要去努力，相信每一个孩子都能改变，哪怕这改变只有一小步。书中是这样写道》这本书究竟带给了我什么，我想是对教师这个职业的重新理解与思考。教育无捷径，教育是要做出牺牲，是要付出努力的。