学校心理健康教育的研究方法PPT.ppt

（二）问卷调查的步骤与方法 问卷（qusetionnaries）是指对被调查对象提出若干个问题的书面调查材料。 问卷调查主要包括以下步骤： 确定研究目标； 选择调查对象； 编制调查问卷； 进行调查问卷的预测与修改； 实施问卷调查； 处理调查资料。 1、确定研究目标 有助于确定研究目标的五个问题： 你喜欢什么样的时间范围？ 你研究的地理范围是什么？ 你是想进行广泛的的描述性研究还是想对不同的群体进行比较研究？ 你想研究哪方面的问题？你感兴趣的研究问题的抽象程度怎么样？ 2、选择研究对象 抽样的方法： 简单随机抽样 等距抽样 分层随机抽样 集群抽样 问题 一位心理学老师在学校小卖部门口对来购物的学生进行调查。他用抛硬币的方式选择调查对象，如果正面朝上，他就调查这个人；否则就放弃这个人。他的这个调查样本具有代表性吗？ 3、设计和编制问卷 （1）确定编题计划。 （2）确定问卷题目形式 封闭式 开放式 封闭式题目 是非式 你赞成发展“贵族学校”吗？ □是 □否 折中是非式 你认为新课程改革是成功的吗？ □是 □否 □不确定 选择式 你所任教的学校属于：□省一级学校 □市一级学校 □区一级学校 □其他 排序式： 请你按照你的喜爱程度对下列课程排序，1代表最喜欢，10 代表最不喜欢： □语文 □数学 □英语 □物理 □化学 □历史 □地理 □政治 □音乐 □美术 等级式： 你对现在的教师待遇感到： 1 2 3 4 5 很满意 比较满意 一般 比较不满意 很不满意 封闭式题目的优缺点 优点：答案标准化，便于对调查结果的统计分析；作答容易，有助于提高被调查者的作答意愿，有助于提高有效问卷的回收率；在单位时间内被调查者能回答更多的题目，从而提高了取样的广泛性，有助于提高调查的可靠性。 缺点：题目的答案是限定的，不利于被调查者表达自己的意见，所得的材料往往不够深入详尽；封闭式题目的编写较困难，往往需要更多的技巧。 开放式题目 填充式 你认为当前你最主要的学习动机是来自____。 问答式 你认为我国教育最大的失败之处是什么？ 开放式题目的优缺点 优点：便于被调查者的意见表达，可获得较为丰富、深入、详尽的材料，甚至获得一些研究者未曾预料到的结果，从而有助于研究向新的方向探索。 不足：答案非标准化，对结果进行量化的统计分析较困难；作答需要较多的时间和精力，因此被调查者的配合意愿较低，导致有效问卷的回收率降低；在单位时间内能调查的题目数量较少。 （3）撰写题目 撰写题目时要注意的问题： 题目语言要简单、明确，易于理解，避免出现双重对象、双重否定等。 避免暗示性、引导性的问题，避免一题多问。 在采用选择式的题目形式时，各选项间不能重叠，选项的列举要全面，不要遗漏可能的选项。 避免使用不具体的副词和形容词。 问题要避免涉及社会禁忌与个人隐私。 要采用多个问题来了解态度、信仰、兴趣等主观心理变量。 （4）组成问卷 一份完整的问卷一般包括这样几个部分： 标题 指导语 问题表 结束语 4、预测和修改调查问卷 5、实施问卷调查 6、处理调查资料 五、心理健康教育研究方法之二：观察法 （一）什么是观察法 观察法就是在自然条件下，研究者通过感官，或借助一定的辅助手段，有目的有计划地对教育现象进行系统的感知、记录，从而获得科学事实的一种教育研究方法。 如：幼儿合作行为的发展 观察法的优点 观察研究保持了研究对象活动的自然性，能使我们最大限度地得到真实的行为资料。 观察法可避免自我数据报告的误差与偏见。 观察研究容易开展。 对一些特殊人群，观察研究有着特别的适用性。 观察法的局限 利用观察往往是只知其然而不知其所以然。 观察研究中会受偶然因素的影响。 在观察研究中观察者的主观因素会有较大的影响，而且这种影响往往是不容易觉察的。 观察研究的取样一般较小，观察资料不容易系统化，因此研究的外部效度不高。 （二）定量观察的步骤与方法 1、确定观察内容，界定观察变量 2、选择记录方法，设计记录表格 持续时间记录 频数记录 间隔记录 3、选择观察对象 4、实施观察 5、整理和分析观察资料 六、心理健康教育研究方法之三：实验法 （一）什么是实验法 实验法就是在控制情境的条件下，研究者通过主动的操纵一些变量，研究此种变量的变化对其他变量的影响，从而探索教育活动中的因果关系的研究方法。 如：教师态度对学生学习成就影响的研究（皮革马利翁效应） 实验法中的三种变量 自变量 因变量 无关变量 （二）实验法的分类 1、按实验的情境分，可分为自然实验和实验室实验 2、按对实验变量的控