小学三年级下册数学教学工作计划精选.docVIP

小学三年级下册数学教学工作计划 一、教材分析 (一)教学内容 1、教材内容的选择方面 在数与代数领域里,继续教学整数的乘、除法计算,初步教学简单的分数与小数,开始教学简单的小数加、减法,结合认数与计算解决实际问题;教学有关年、月、日的知识;在空间与图形领域里,教学观察形状相近的物体,比较它们的视图哪些是相同的、哪些是不同的,突出视图能准确描述物体的形状与结构;教学常见的平移、旋转、对称现象,初步体会图形的变换;教学长方形、正方形的面积,突出对给定的面的大小的测量和估计;在统计与概率领域里,教学求一组简单数据的平均数,重点放在利用平均数描述、解释一组数据的特征或者比较两组数据的差异;在实践活动领域里,本册教科书共安排了6次实践活动,其中《我们的试验田》是场景型活动;《生日快乐》、《美丽的花边》、《了解千米》、《奇妙的剪纸》是操作型活动;《运动与身体变化》是探究型活动.这些实践活动给学生提供许多应用数与代数、空间与图形、统计与概率领域的数学知识和数学思想方法的机会;本册教科书共安排了10则你知道吗,涉及的内容有自然科学、环境保护、节约资源、计量工具的进步与发展、古代的算法等等.这些内容能拓宽学生的知识面,并使学生受到广泛的教育.教材里还有12道思考题,增加了教学内容的弹性,满足学生的学习需要. 2、教学内容安排方面 第一,教学内容的安排符合知识发生发展的线索,尊重学生认知发展的特点,合