平行四边形与多边形PPT.ppt

第一部分 教材知识梳理;中考考点清单 考点一 平行四边形的性质;;考点二 平行四边形的判定;;;正n 边形 （n≥3）;常考类型剖析 典例精讲 类型一 平行四边形的性质 例 1（’14河南）如图， ABCD的对角线AC与BD相交于点O，AB⊥AC.若AB＝4，AC＝6，则BD的长是 ( ) A. 8 B. 9 C. 10 D. 11;【解析】本题主要考查平行四边形的性质.∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC,又∵AC=6,∴OA=OC=3,又∵AB⊥AC,AB=4,在Rt△ABO中，根据勾股定理可得OB= ,∴BD=2OB=10.;【方法指导】利用平行四边形性质进行有关计算的一般思路为：1.运用平行四边形的性质转化角度或线段之间的等量关系：①对边平行可得相等的角，进而可得相似三角形；②对边相等、对角线互相平分可得相等的线段；③当有角平分线的条件时，可利用“平行+角平分线等腰三角形”的结论得到等角、等边.;2.找到所求线段或角所在的三角形，若三角形为特殊三角形，则注意运用特殊三角形的性质求解；若三角形为任意三角形，可以利用某两个三角形全等或相似的性质进行求解，有时还会利用三角函数、中位线的知识求解.;针对演练 1. （’14铁岭）如图， ABCD中，∠ABC和∠BCD的平分线交于AD边上一点E，且BE=4，CE=3，则AB的长是 ( ) A. B. 3 C. 4 D. 5;【解析】∵四边形ABCD是平行四边形，∠ABC、∠BCD的角平分线的交点E落在AD边上，∴ ∠BEC= ×180°=90°，∵BE=4，CE=3，∴BC= =5，∵∠ABE=∠EBC，∠AEB=∠EBC，∠DCE=∠ECB，∠DEC=∠ECB，∴∠ABE=∠AEB，∠DEC=∠DCE，∴AB=AE，DE=DC，由题意可得：AB=CD，AD=BC，∴AB=AE= . ;2. （’14十堰）如图，在平行四边形ABCD中，AB=4，BC=6，AC的垂直平分线交AD于点E，则△CDE的周长是( ) A. 7 B. 10 C. 11 D. 12;【解析】∵AC的垂直平分线交AD于E，∴AE=EC，∵四边形ABCD是平行四边形，∴DC=AB=4，AD=BC=6，∴△CDE的周长为：EC+CD+ED=AD+CD=6+4=10.;类型二 平行四边形的判定 例 2（’14深圳）已知BD垂直平分AC，∠BCD=∠ADF，AF⊥AC， （1）证明四边形ABDF是平行四边形； （2）若AF=DF=5，AD=6，求AC的长．;（1）【思路分析】先证得△ADB≌△CDB，求得∠BCD=∠BAD，从而得到∠ADF=∠BAD，所以AB∥FD，因为BD⊥AC，AF⊥AC，所以AF∥BD，结论即可证得．;证明：∵BD垂直平分AC， ∴AB=BC，AD=DC， 在△ADB与△CDB中， AB=BC AD=DC, DB=DB ∴△ADB≌△CDB（SSS），;∴∠BCD=∠BAD， ∵∠BCD=∠ADF， ∴∠BAD=∠ADF， ∴AB∥FD， ∵BD⊥AC，AF⊥AC，∴AF∥BD， ∴四边形ABDF是平行四边形；;（2）【思路分析】先证得平行四边形是菱形，然后根据勾股定理即可求得．;解：∵四边形ABDF是平行四边形，AF=DF=5， ∴ ABDF是菱形， ∴AB=BD=5， ∵AD=6， 设BE=x，则DE=5-x， ∴AB2-BE2=AD2-DE2， 即52-x2=62-（5-x）2，解得x= , ∴AE= . ∴AC=2AE= .;【方法指导】1.在判定四边形为平行四边形时，关键是选择判定的方法.可以从边、角、对角线三个方面加以分析：①若已知一组对边相等，则需证这组对边平行或者另外一组对边相等；②若已知一组对边平行，则需证明这组对边相等或者另外一组对边平行；③若已知一组对角相等，则需证另一组对角相等；④若已知一条对角线平分另一条对角线，则需证对角线互相平分.;2.对于以上判定方法的①、②，在证对应边相等或平行时，常会利用三角形全等，