004第四章化工毕业设计的内容及技术要求.ppt

化工毕业设计的内容及技术要求 一、毕业设计的目的、意义 1．通过毕业设计的训练，使学生进一步巩固加深所学的基础理论、基本技能和专业知识，使之系统化、综合化。 2．在毕业设计中着重培养学生独立工作、独立思考并运用已学的知识解决实际工程技术问题的能力，结合课题的需要更应注意培养学生独立的获取新知识的能力。 3．通过毕业设计加强对学生计算、绘图、编辑设计文件、使用规范化手册等最基本的工作实际能力的培养。 4.通过毕业设计的训练，使学生树立起具有符合国情和生产实际的正确的设计思想和观点；树立起严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索并具有创新意识及与他人合作的工作作风。 工程设计是工程师工作实践中最富创造性的内容。设计能力不同于理论分析能力、表达能力和动手能力，它是一种如何将思维形式的知识转化为客观上尚未存在而可以实现的物质实体的创造能力，即不仅是认识客观、表现客观而且是创造客观的能力。因此设计能力的培养对工科学生尤为重要。 二、毕业设计在人才培养中的地位与作用 毕业设计是人才培养过程中的一个重要环节，是整个教学过程的总结。一般在四年制本科教学计划中毕业设计约占16～20周，其所占的学时在本科教学中没有哪一门课或哪个教学环节能与其相提并论。若毕业设计不通过则不能毕业，如仅此一门课程（或环节）不及格，可允许学生在一年内补做，并经过答辩通过后，可补发毕业证书，但不发学位证书。 三、对毕业设计的要求 化工生产具有连续化、自动化程度高，且生产过程具有易燃、易爆、易腐蚀、能耗大、对环境有污染等特点。因此在学生进行毕业设计时要充分注意这些问题，使毕业设计既能达到教学的基本训练的目的，又能使学生对工程实际问题有初步的认识和了解。为此对学生的毕业设计提出如下基本要求。 1.掌握化工生产过程设计的基本要求及主要内容；掌握设计原则，了解工厂与车间布置内容、厂址选择的方法和应遵循的原则。 2.论证设计方案，确定设计流程及方法，掌握化工过程的物料衡算、热量衡算，以及主要工艺设备（反应器、分离设备、换热器等）的设计原则和方法。 3.基本掌握过程和设备的物料参数（如温度、压力、流量等）控制指标的确定方法和控制方案。 4．绘制物料流程图、带控制点工艺流程图和主要设备图的要求和标准。 5.初步掌握投资与成本估算、价格估算和经济评价的基本内容和主要方法。了解经济分析与评价在设计决策中的意义。 6.对水、电、汽等公用工程有所了解，并能使所设计的工程项目与公用工程相互匹配。 7.提出所设计的工程项目对环境保护、安全措施的要求，并能与有关部门（或专业）共同商讨解决办法和实施方案。 8.初步掌握撰写设计说明书、项目建议书和可行性研究报告的基本内容和要求。 * *